问题请回答下列问题：
请写出苯环的化学式。
姬路瑞希的回答：
【C6H6】
老师的意见
很简单吧！
土屋康太的回答：
【苯+环＝苯环】
老师的意见：
同学，你瞧不起化学吧？
吉井明久的回答：
【本还】
老师的意见：
等一下跟土屋同学一起来教职员室找老师。
☆
“大家，综合科目的考试辛苦了。”
站在讲台上的雄二把手撑在讲桌上，对着班上同学讲话。
今天早上都在考试，一直到刚才好不容易才考完所有科目，准备要吃午餐。为了补充综合科目比斗失去的分数，要考的试多得吓人。
“下午就要跟B班展开试召战争，各位准备好杀戮了没？”
“喔喔——”
依然高涨的士气，可说是我们班的唯一武器。
“这次的战争重点是要把敌人困在教室里。所以开战后在连接新旧校舍走廊那边的战斗，绝对不能输。”
“喔喔——”
“在那边，由姬路瑞希担任指挥。臭小子们，做好必死的觉悟吧！”
“我、我会加油的。”
也许是不想跟着男生瞎起哄，姬路同学有些不好意思地站出去。
“呜喔喔——”
能跟美少女一起作战，前线部队的士气顿时冲上顶点。
总之，走廊的战斗是这次胜负的关键，如果在这里输掉就没戏唱了。所以，在F班五十人中，我们投注了四十人的战力下去。而且这里还有我方最强、也是全校第二名的姬路领军，要吃下走廊这场战役应该没什么问题。
宣告午休结束的钟声响起，对B班的战争终于要开始了。
“好，大伙上吧！目标是系统桌！”
“是的，长官！”
☆
为了成功把敌人压制在教室内，一定要提振气势才行。
我们用全速朝通往B班的走廊冲过去。
因为B班里文科的学生比较多，加上数学科长谷川老师的召唤范围比较大，所以这次我们选择数学作为主力。再说，如果想一口气决胜负的话，长谷川老师非常好用。其他还有教英语作文的山田老师，跟物理的木村老师也在我方这里。这次要增加当见证人的老师，一股作气击败敌方！
“看见B班了！”
“他们带着高桥老师！”
B班学生慢慢从正面走过来，不过人数只有十人，应该只是来侦查敌情的先锋部队。
“别让他们活着回去！”
以充满威胁意味的叫骂声为开端，对B班的战争正式开始。
B班野中长男VSF班近藤吉宗
综合科目194分VS64分
什么？也太强了吧！等级完全不同！
B班金田一佑子VSF班武藤启太
综合科目159分VS69分
B班里井真由子VSF班君岛博
综合科目152分VS77分
压倒性的实力差距让前锋部队节节败退，如果不在分数扣到零分前派出援军，战力一下子就会减少很多的。
就在我确认援军有无到达，战线有没有被截断时——
“我，我迟到了……对、不起……”
姬路同学上气不接下气地赶到现场，想必她一定是用尽全力跑过来的。
“姬路瑞希出现了！”
B班的某位学生叫了出来。果然，B班早就知道姬路同学不在A班一事，也事先做好调查了吧？
听到叫喊声，B班学生全都变了脸色。很明显地，他们对姬路同学十分忌惮。
“姬路同学，虽然你才刚到现场，不过可不可以请你……”
“是、是的。我、我出发了。”
姬路同学立刻冲进战场中。看她那副姿态，不知为何让人产生一种心境平和的感觉，真想将现在的景象用相机拍下来做纪念。
“长谷川老师，我是B班的岩下律子，要跟F班的姬路瑞希同学挑战数学！”
“啊、长谷川老师，我是姬路瑞希，请多指教。”
姬路同学立刻被敌人给盯上，她是敌方想先行击败的对象吧？
“律子，我也来帮忙！”
从后面又有一名B班女生也开始进行召唤。B班才来十个人，就有两个人用在这边，看来他们非常警戒姬路同学。
“试兽召唤！”
魔法阵随着叫唤声展开，早已见惯的召唤兽出现在眼前。
敌方的两只召唤兽分别拿着剑和枪摆出架势，姬路同学的召唤兽则是轻松地拿着之前看过的大剑。
与三人一模一样的召唤兽互相对峙，但是——
“咦？姬路同学的召唤兽有戴饰品？”
“啊，是的。因为我的数学还不错……”
“拿手科目就可以戴饰品吗？”
二
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