应你吧。
恩，约定的美妙之处就是即使背约也无所谓。
确实如此。小呗小姐接着将那把开锁小刀递给我，问道：你知道怎么用吗？
恩，我有用过一次。
那就十全了，告辞。
我刚接过小刀，小呗小姐便迅速窜上楼梯。我确认再也看不见她的身影，接着用小刀按住锁孔内的板金，转动两、三下，轻松解开门锁。
我拉开门把，走到室内。
二！一！零！负
为什么到了零还要继续呢？
哦呀。
心视老师看到我的身影，停止了继续大声报数。
什么呀。你真的来了啊，心视老师大惊讶。
这家伙果然是在吓唬我。你好，老师。
你好哎呀，说起来，这是从那病房以来第一次单独两人见面呢，小徒弟。
老师用手按了按眼睛框，然后露出一副恶作剧似的笑容。与其说是恶作剧，不如说是坏心眼，或者说比较像玩弄老鼠的猫一样的表情。就是这种类型的笑容。
那大概是只有思春期以前的少女才可以露出的表情。
比如说玖渚友那样。
哈哈似乎是忍不住了，老师开始笑出声来。哈哈哈！哈哈哈哈哈哈哈！很好，你。真的、很好。真是让人非常感兴趣的体质呢。不过要是脑筋再稍微好一点就好了或者脑筋再稍微差一点的话，呢。
老师，我有事相求。
唔？老师演戏似的歪起脑袋。好坦率啊。心视老师大惊讶，第二次。
和我见面的事能不能和大家保密呢？
恩，可以啊，。老师爽快的点头同意了。不要那么见外嘛，你跟咱家之间是什么关系啊。
我不得不慎重对待老师的话。普通来讲这应该是安心的时候吧。应该是按着胸口说非常感谢的时候。就算是我也懂得这个程度的礼貌。也许应该对那深情厚意表示感动才对。但对方不是别人，是三好心视一大老师。可没有简单到适用这种玫瑰色时间。
一人
老师没有察觉我的心思，像是自言自语的说着话。一副抱着胳膊思考问题的姿势，还时不时看看我。
不，两人吧。恩，基本两人。？
有三人就完美了不过果然是不可能的吧。要是有那么多的话就不会在这附近晃悠了，太多了也是问题
你在说什么啊？老师。
啊啊，那个嘛，爱识的帮手在这设施里到底有多少人，就是这类的事情啦。老师转动手，做出手影戏中的狐狸造型。至少有一个打开电梯锁的帮手。春日井小姐是不可能的会是谁呢。但是这样还是不够果然应该有两个人。
虽然我很想说你猜的没错，不过你完全搞错了，老师。我堂堂正正的虚张声势道。全都是我一个人的力量。我其实是超能力者。
那还是第一次听说呢。
我也是第一次跟人说。这件事要对其他人保密哟。
行啊。你不想说的话我不会刨根问底的。现在的话。
老师说完翻动白衣，背向我开始移动。看来没有骗过她。老师走了大约五步停下来说道，跟咱家来。
想不想拜见兔吊木先生的身体啊？小徒弟。
不用那么戒备啦。你又不是不认识咱家。
不认识的话还会稍微解除一点警戒心呢
你的嘴巴还是一样会说呢。哈哈。
老师好象完全不在意我的讽刺，悠然的向前走着。说起来老师个子很矮，也就是说步幅也小。就是我走的小心翼翼，两人的距离也没什么变化。心视老师与玖渚的身高不相上下。如果和铃无小姐站在一起的话，不要说是大人和小孩，都可以说是巨人和矮人了。不，现在这种事情已经无所谓了。
《第七解剖实验室》不知为何挂着平假名的门牌（而且字烂到无法解读的程度。如果这不是小学低年级图画课时制作的门牌，就绝对是老师的作品。）老师在门前停下，然后转身对我说：说起来
说起来天才到底是什么？小徒弟。
真是困难的问题呢。是啊，为了回答这问题，必须从天才这个词的定义开始思考。
你是笛卡儿（法国哲学家、数学家）吗？老师从哲学方面吐槽道。再说这是很困难的问题吗？只是回答起来很困难吧？
经常听人这么说呢。
没错。本来那是关于绝大多数人的最大幸福的问题。才能不是培养，而是与生俱来的那原本是拉维小姐（七愚人之一）说的话，不过说的很对不是吗？身为玖渚友恋人的你应该非常清楚吧。接着老师眯起眼睛说道。哈哈。你在那边的学校时常提到的人就是那孩子吧。嘛，你的事情怎样都无所谓了。问题的答案呢？
那种事情我不知道。我似懂非懂的给了老师一个不算是答案的答案。天才就是头脑好的人，或者身手好的人对吧？一般来讲那就足够了。
一般来讲？
不满意的话要我换成常识吗？再说我又不是天才，那种东西怎么定义和我又没关系。
就天才的人们玖渚妹妹、博士、兔
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