抄袭──用别人的想法和文字而没有显示出处。
【板书：】
plagiarism──抄袭
【讲述：】
银老师（正式端庄）：咳咳。。。
哈的死（纯洁好学的）：银老师您在cos浮竹队长么？
银老师（黑线和阴笑）：哈的死同学你想变成浮竹队长的后人么？
哈的死（纯洁疑虑的）：────哈？
银老师：吉良，拖哈的死同学出去用髦涑筛≈穸映ぁ
吉良同学：是！队长！！
银老师：呐～要叫老师呢。
吉良同学：嗨！银老师！！
一分钟后。
银老师（笑眯眯）：哈的死同学你还有疑问么？
哈的死：哈哈……哈哈……哈。
银老师：啊啦～没有意见呢～我们继续上课。
【推进新课：】
银老师：啊啦～我们学习《侧面》这破书有49页了，今天来总结破书里涉及到的动漫────
三打哈（纯洁好学的）：银老师，我有一个问题～
银老师：下课再问。
三打哈（纯洁疑虑的）：……san？
银老师：────及动漫角色，并总结他们在破书中的应用────
三打哈：银老师，我有一个问题～
银老师：问吧，三打哈同学。
三打哈：为什么要叫《侧面》为“破书”捏？
银老师：吉良，拖三打哈同学出去，用髦涑筛≈穸映ぁ
吉良同学：是！队长！！
银老师：呐～要叫老师呢。
吉良同学：嗨！银老师！！
一分钟后。
银老师（笑眯眯）：三打哈同学你还有疑问么？
三打哈：san..san……san..san……san...。
银老师：啊啦～没有意见呢～我们继续上课。
xxxxxxxxxxx
银老师：那么，在课件中，我们可以找到哪些动漫及动漫角色呢？分组讨论并回答。
吉良同学：死神bleach，通篇都有！
银老师：bleach忽略不计，看其他的。
吉良同学（人形xx天使状）：……唧。
银老师：吉良，拖吉良同学出去，用髦涑筛≈穸映ぁ
吉良同学：……唧？
银老师：啊啦～还不去，你要老师动手么？
吉良同学：……不。我马上行动。
一分钟后。
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