理包袱的学生看着乐谱,曾经艰涩的曲谱在他眼里变得鲜活、流畅起来。他怔怔地望着教授,一句话也说不出来。
当学生看到“超高难度”这四个字时,他已经对这份曲谱产生了恐惧感,因此,他不自觉地产生了“我无法弹奏出超高难度的曲子”的想法,这个想法会萦绕在他心头,挥之不去,进而他变得焦虑、恐惧、自卑。最后,钢琴大师道破了其中的奥秘,打破了学生给自己设定的心理暗示,也撕去了学生给自己贴上的“我不行”的心理标签。
这种给自己或他人随意贴上“标签”的行为在我们生活中十分常见,所谓的“标签”其实就是一种心理暗示。
每个人都可以拥有自己的看法,但是一旦以单一的角度、僵化的思维去评价,让你的想法代替事实,那么就会造成某种偏见,从而影响我们的情绪和行为方式。
我们想要改善自己的负面情绪,就必须改变自己的想法。尝试着问自己:“这个想法能帮助我按照自己的心愿去感受和行动吗?”如果回答是“不能”,那就把这个想法从头脑中清除出去,取而代之以一个更积极或者更现实一些的想法。
我们要学会放弃死守某个观点的习惯,不断在内心提醒自己从相反的角度来看待问题。当然,有时候观念很顽固,即使我们清楚地知道这是不对的,还是会时不时地出现在我们的脑海中。我们能做到的是不放任它们成为自己坚信的东西,习惯于在脑子里进行多轮“辩论”,多听听别人的意见,让有益的观念去取代那些旧的观念。
更多内容加载中...请稍候...
若您看到此段落,代表章节内容加载失败,请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式,以及关闭广告屏蔽功能,或复制网址到其他浏览器阅读!