、人的个体发育的特点

一、人的发育期最长

人类是地球上最高级的动物，它的功能与结构也最复杂、最完善。因之，个体的人从一个单细胞发育到形态完整、功能完美、聪明才智健全的人，需要的时间也最长。现代心理学认为，人的心理发育至16岁时才成熟起来。混元整体理论认为，正常新生儿的组织器官达到了初步成熟，但不具备独立生活的能力；6 岁左右，各组织的功能初步定型，而意识活动还没形成逻辑思维的能力；16岁左右，心理活动已趋成熟，而道德意识尚处在动荡阶段；25岁左右，偏执的自我形成。常态智能的人发展到此就基本上达到了发育的顶峰，尔后的生活则是在偏执的自我主导下从事各种学习与工作，尽管在事业上还会继续前进，并逐步取得成绩，从而把偏执的自我进一步固定下来，但这一切均是在偏执自我的范围内的变化。智能气功人则不然，要求在偏执自我的基础上继续前进，克除偏执，不仅要开发出超常智能，而且在意识方面要达到圆满意元体的水平；在道德方面要上升到社会自由道德的层次；在心理方面要形成真正的自由的自觉的自我，这是需要花费几十年甚至毕生精力才能完成的事情。

二、人的个体发育是在整体时空结构导向下的混化过程

人们对于人的个体发育的长期性是容易理解的，但对于人的个体从一个单细胞的受精卵，发育成一个复杂的人则是难以想象的。尽管分子生物学已经发现了具有遗传功能的DNA的双螺旋分子结构，用来解释细胞的自身繁殖，从而巩固了遗传论在生物演化中的科学地位。不仅如此，生物学家还发现了Homcobox的DNA片断，此片断最初是以同源转化基因中的主要成份出现的，依一定顺序排列，能限定身体部位的形成，所有动物每个形体的基因中Homcobox都一样，而且已经知道，Homcobox是基因开关的一部分，以级联形式打开其它基因。至此，人们似乎可以依据基因的性质与功能来解释从单细胞的受精卵向复杂的整体的人的发展过程了。其实不然，因为实质问题尚未得到解决。比如受精卵的卵裂球的2 倍体、4 倍体（低等动物至8 倍体）的每一细胞基本都是一样的，或者说是没有区别的（这已被生物学培养其中一个细胞而发育成该种动物的新生个体所证实）。为什么在8 倍体之后，分裂出的细胞就会有了差别并进而发育成不同的组织器官呢？显然仅用Homcobox片断的开关作用是难以说清楚的。因为分裂了相同代数的细胞，只是由于所处部位不同，就形成了不同发育趋向。比如三胚层中的不同部位形成不同的组织器官；各器官原基中的细胞按器官需要发展。尤其使人不能理解的是把体细胞的胞核置入祛除卵核的卵中能发育成新生的个体。这一切都标明生物尤其是高等生物的发育，不仅仅是由DNA所决定的。混元整体理论指出，任何生物的生长发育过程，都是该生物由遗传获得的混元气与外界混元气的混化过程，该生物的定向发育是由其混元气的整体时空结构导向的结果。该生物本具的混元体与周围环境中的能呈现互补同构的混元气混化，形成新阶段的生物混元体，然后又与环境中能呈互补同构混元气进行混化而形成新的混元体，如此反复进行。每混化一次就前进了一步，前一步是后一步的原因，后一步是前一步的结果，同时又是下一步混化的原因。譬如受精卵的卵裂球在2 倍体、4 倍体、8 倍体时，每个卵裂细胞的内外环境是相同的，每个细胞进化的混化是相同的，所以表现在每个细胞的性能上也是相同的。自此以后，每个细胞的外环境开始有了差别，比如有的细胞接触外在环境多，有的细胞与属于自己同类细胞接触比较多，每个细胞周围环境中的混元气有了差异，致使细胞进行的混化有了区别，于是细胞的分化趋向有了不同，于是形成卵黄囊、尿囊、胚盘之类。尔后，胚盘又分化成内外胚层进而到三胚层，三胚层又分化出各组织器官……由此可以看出，胚卵、胚胎的发育是受精卵的混元气与周围混元气混化的结果。若仅有受精卵的遗传信息，没有卵子胞浆这种特殊环境的混元气，是不能完成胚卵的发育的，因而也就谈不上胚胎的发育了。上述的混化过程中，包括精子与卵核的混化和受精的合子（受精卵）与卵子胞浆的混化两部分内容。其发育导向是合子的整体时空结构（混元气）与卵子胞浆中与之呈互补同构的混元气相互作用的结果。胎儿形成后，又形成了胎儿——胎盘整体生命结构。一方面是胎儿与胎盘的混元气进行混化，另一方面是胎盘与母体子宫混元气进行混化。这一复杂的发育过程，都是遵循着生物遗传规律进行的。因而经历这样发育过程的胎儿或新生儿，只是自然的人。

当胎儿出生后到成人这一阶段的发育，虽然也还有很多内容仍是遵循生物遗传学特性进行的，但是这一阶段有了人与动物发育的根本区别，即意识的形成（也可以称作意识的发育，只是人们不习惯这样称述而已）。这是人的类本质特性——社会性的根本表现，它与上述的自然的人的发育过程虽然都有整体导向问题，但两者有着本质区别。这表现在：自然的人的起始根据是受精卵，它已经具备了发育到人的全部信息结构，只要具备环境中的同构互补混元气即可发育成