分卷阅读-织茧未成(4)

神罚 作者:作者：织茧未成

分卷阅读织茧未成(4)

这个算梦游症的翻版吗？意丹凝不知道该说什么了。这位应该不是她想找的人，暴露的太容易了。或许是那种没有组织的民间场人吧。等她醒了，有时间再去确认吧。人在学校，也不可能就这么跑了。

意丹凝说服了自己，摸回床上。大概是神经紧绷以后突然放松了，这次很快就入梦了。

梦里有昏暗的空间，白炽灯却那么耀眼地亮着。空旷而巨大的室内空地里挤满了密密麻麻的人。啼哭着，歇斯底里着。有的沉默不语，有的抱着旁边的同伴试图缓解恐惧。可恐惧深入骨髓，常伴左右，只能习惯，无法平息。

严厉的长官高声讲话，话语如同牧羊人的皮鞭，挥下，有人倒下回应。血的腥香立刻蔓延，殷红包围着幸存的人。

对了。他们是自己曾经的队友。是政府蓄养的力量，是混乱后各地的孤儿。他们都是思维场的使用者，可以通过思维构建出理解之物。

他们被抛弃的理由大多也很一致，凭空造物对于心智健全的成年人来说不可理喻。意丹凝不记得自己的身世了。那些记忆被封锁在这间训练训练场的隔壁，无法触碰，无法打开。但她感受过同龄人的哭喊，嘶吼，绝望，最后是麻木。

异类。教官这样自称，这样称呼他们。于是他们认同这个称呼，自己变成为了异类。

严苛的训练筛走了一批批的同伴，残酷的任务又带走了许多熟悉的面孔。鞭子挨在身上，早已没有了痛感。总有人想反抗，对上没有脸的上级，再多的话也传不进没有耳朵的人心里。

要想活下去，沉默是必要的手段。有些幸运的孩子挺过了训练，熬过了实战，积累了经验，却因为说了不该说的话被彻底囚禁。上级从不亲自杀死场人，他们数量少力量大，太过宝贵。每一个场人都应当尽可能活着，这样才能带来最大的利益。

教官被批评过。教官拿他们撒气。红色的箭从嘴里**出，扎在没有防御的队员身上。

意丹凝无数次梦见过这样的场景，她知道不会痛，可她不想就这样承受了。她为自己造了一个壁垒，外面是地狱，里面也不是天堂。隔绝了声音，还有空气传来潮湿的，干燥的痛楚。

她隔绝不完，无法醒来，只能缩在自己的小空间里，企图掉入更深的梦境。

更深的梦里有更熟悉的人。熟悉的人看不见闯入的她。他们继续着自己的命运。D队的人总是最多的。或能力不强，或经验不足。意丹凝只看了一眼，每一个面孔带着名字流走。C队并没有什么变化。没有人认识了她，她也不了解任何人。名字逐渐失去了意义，代号在脑海越发清晰。B队停留的时间最长。长到有活泼的孩子愿意一次次认识意丹凝，长到朋友们死去，又有新的朋友结实了意丹凝。

意丹凝试图闭眼。梦里的一切并不由眼球反**。于是她闭合内心，就跟升入A队时的她一样。她接过101的代号，代号来自一位任务中牺牲的队员。

所有人都只在乎代号，于是她在某种意义上成为了101，却始终知道，自己并不是任何人。

晋升S队后生活似乎配得上这个名字了。

队伍成员少而精，每个人都有足够的机会了解彼此，再退回安全距离与之相识。噩梦由此变为美梦？然而意丹凝还得回到上一层梦里面对魔鬼一般的教官，面对地狱似的训练营。

闹钟将意识抽离。每一个噩梦都会带来闹钟清脆的呼唤。

意丹凝睁开眼，愣了一会儿才想起自己现在是高中生，马上要去教室上早自习。

那么这么看来，高中生活似乎不坏。意丹凝收拾心情，开始了她又一天的摸鱼划水。

方才赖了会儿床，意丹凝掐着点到班。邵婉婉一改往**的精神，病恹恹的趴在座位上。见她来，只有视线跟着动了动。

看在昨天那顿饭的情谊上，意丹凝还是开口问了句怎么了。哪儿知道邵婉婉把头往手臂里一埋，根本不理她。

意丹凝觉得奇怪，也不知道是不是哪里惹到她了。难道在现在孩子的眼里，跟人吃饭是一件十分煎熬的事？那她为什么要邀请自己？

意丹凝搞不懂，也懒得搞懂，继续翻起下学期才会学习的生物必修三当闲书看。周围偷偷围观的同学们觉得邵婉婉更厉害了。

从来都是这位新生不理他们，这应该还是她第一次被无视吧？

幸灾乐祸的不少，看本人好像没那么在意，也就觉得没意思了。

邵婉婉有些服气了。当然，不算是对意丹凝。她知道IPAO是个什么样的地方，意丹凝顶多算个打手，不是她该埋怨的对象。

昨天大半夜的，有几个不讲理的合作方听说总部被破坏了，以为自己的投资打水漂了，硬是拉着邵婉婉讨说法。

邵婉婉这边还在处理身上的伤，原先又喝了酒，哪儿肯跟他们好好讲理？

显而易见的，合作终止。不过好在这些都是不太重要的合作方，连项目转移都没让知道。损失不算太大，但是毁心情。邵婉婉暂时不想理任何事。

于是各位老师上课的时候就会看到十分罕见的一幕，转学生在认真听讲，她同桌正趴在桌上睡觉。

大部分老师都置之不理，有那么一两个试图来喊醒邵婉婉，挨了意丹凝的凝视后收了心思。他们会错意丹凝的意思了，以为意丹凝是在阻止自己。

意丹凝只是想看看他们要怎么把邵婉婉喊醒，又好奇她为什么一改常态。

物理老师看到这么一副景象时，前几天心里的闷气又重归了。上课就写了道很难的题，然后抽了邵婉婉回