张潮突然回头看着庞云，笑着道：“不愿透露姓名的、富有正义感的同学，你想好怎么写了吗？”
庞云吓了一跳，马上低下头，咕哝着道：“你说什么，我听不懂。”
张潮叹了口气道：“怎么和电影台词一样？怕什么，我又吃不了你。但我觉得这样不够刺激！”
庞云不回话，闷头在纸上写着——唐太宗曾经说过：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失……
同在教室里的庞丽娟敲了敲桌子，提醒道：“1小时的时间很紧，在阿莱老师面前展示自己的机会也很难得，请同学们认真对待，不要交头接耳，保持素质。”
张潮转过身，酝酿了一会，突然举起手来，顿时被整间教室的目光注视。就连准备离开教室，去旁边接待室喝茶的阿莱也停住了脚步。
张潮站了起来，大声说道：“我觉得写在稿纸上不爽快，可以写在黑板上吗？”
庞丽娟脸都绿了，正准备拒绝，没想到阿莱开口了：“你就是那个‘午夜潮汐’张潮吧？好，你上来写吧。”
阿莱是贵宾，贵宾开口，只能主随客便，庞丽娟只好看着张潮走到黑板前——经过她身边的时候，低声说道：“你们要玩，我就陪你们玩个大的！”
说罢，拿起粉笔，在黑板上刷刷刷写了起来：
镜子
镜子是我们生活的另一面
面对镜子梳妆
也梳理自己的生活
剖开面具之下的心灵
看一看是流淌血水还是泪水
面对镜子祈祷
那生活中直击向你的拳头
在镜子里将自己打碎
还好镜子碎了
生活还算完整
一面破碎的镜子仍然映照
我们的生活
它让我们在裂缝中求生
通过拼接来拯救自己
它把刺向我们心脏的刀
换向了另一边
避开了致命部位
刀子扎在裂缝中
越陷越深
（别搜了，这首诗你们搜不到哦:-)）
教室一开始还有学生在窃窃私语，但慢慢就安静下来，最后陷入死一样的沉寂——只有张潮的粉笔用力点在黑板上发出的“哆哆”声。
重生前的张潮做了近二十年老师，所以一手粉笔字虽然算不上有艺术性，但绝对苍劲有力、锋芒毕露。每个字写的都有巴掌大，刚好占据了整面黑板，气势如虹。
诗歌写得虽然隐晦，但是结合张潮的经历，和今天的遭遇，又似乎确实指向了什么。只有张潮自己知道，镜子这个隐喻，指的正是自己这段重新活过的人生……
写完了，张潮又习惯性地把写剩下的粉笔头一抛，恰好丢入粉笔盒中。然后站到一边，静静等众人的反应。
学生中也不知道是谁，先鼓起了掌，接着一个、两個、三个……掌声一时间响彻了整个教室。
整整一分多钟，掌声才逐渐停下来。每个学生都看着张潮，似乎想说什么，又似乎说不出什么，脸上的神色有激动、有茫然、有羡慕、有崇拜……
庞丽娟的脸色就不那么好看了，几乎是咬着牙提醒道：“大家自己写自己的，不要受影响……”
忽然，兰婷站了起来，离开了座位，走到讲台前，向着张潮微微点点头，把笔放在了讲台上，然后转身就走出了教室。
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三中的另一个女生也站了起来，像兰婷那样，走到讲台前，向张潮点点头，把笔放到讲台上，离开了教室。
然后是不知道哪个学校的一个男生，同样重复了三中两位女生的动作，点头、放笔，离开教室。
第四个、第五个、第六个……过道上排起了队。
庞丽娟这才从震惊中反应过来就要开口阻止，却见文联主席雁鸣向她摆了摆手，只好把到了嘴边的话咽了回去。
教室里的学生越来越少。庞云脸色青白、眼神茫然地看着这一切，手里的笔不知道该提该放。抬头，是张潮接受众人致意的画面；低头，是自己写好的几行字——唐太宗曾说……
眼看最后一个陪着自己坐着的学生也站起来了，庞云终于知道自己的坚持没有任何意义。只能跟着站起来，排着队，走到讲台前。
犹豫了片刻，他还是把笔放到了讲台上。不向张潮点头，已经是他最后的倔强。
阿莱侧身，问两位福海文坛大佬道：“你们看到了什么？”
雁鸣摇摇头，欲言又止。长天同样沉默不语。
阿莱道：“我看到了八十年代，那时候的文学和诗歌，浪漫、狂妄与纯真……最早啊，我可也是个诗人呢……”
他又仔细看了黑板上名为《镜子》的诗作，再看了看张潮，低声吟诵道：“少年词赋皆可听，秀美白面风清冷。身上未曾染名利，口中犹未知膻腥。”
此刻张潮，面色沉静如水，内心早已惊涛骇浪。
当初兰婷找他参赛的时候，他也没问具体是什么比赛。到看到通知函上“《东南晨报》”的字样时，他就觉得有些怪怪的。而在颁奖现场，听到主持人报出《东南晨报》的总编名字的时候，他就在猜两个“庞”是不是一个“庞”。
等到庞丽娟突然画蛇添足地提出要临时加赛，他知道这就是冲着他来的。
作为资深文学青年（中年？），张潮本身文字底子就好，而重生这段时间，一方面忙碌得有些可怕；另一方面，也在内心沉淀了许多尚未来得及梳理的情绪与思考。
阿莱让人搬来的这面镜子，让张潮找到了一个宣泄的口子。
近一个月来，在重生以后改变命运的欢悦下积压的恐惧、彷徨、迷茫……以及面对着的挑衅、攻击、构陷……
一首诗，就在内心激烈的动荡中，被“挤压”了出来！
而张潮决定，至少在这一刻，他要
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