学校在专家眼中的形象，后果将由该学生个人承担。
专家小组进入校园的那天，全校从领导到师生、从食堂大师傅到清洁工、从保安到宿管，全部面貌一新。领导和蔼可亲，老师诲人不倦，学生文明好学，大师傅慷慨大方，清洁工不怕脏不怕累，保安精明强干，宿管二十四小时紧盯门口。迎接工作无微不至，校园整洁卫生自不必说，所有建筑内部的厕所也要一尘不染，以防专家视察实验室或者教学楼时因为早茶吃坏肚子急用。清洁阿姨由原来的一天一打扫变成半天三打扫。她们在进男厕之前会敲门问有没有人，如果里面传来回答，她们便会暂时放弃此处转问走廊另一角的厕所；如果无人作声，就迅速提着胶桶进去拖地冲便池然后迅速撤退转战下一楼。但是厕所往往是全校最繁华的场所，很多时候从早到晚游人络绎不绝，清洁阿姨屡次敲门均有人在，始终无法完成任务，又担心被后勤领导发现受处分扣工资，敲到后来只得口头通知里面的学生“我要进来打扫了”，然后强行闯入埋头拖地。学生要么见好就收匆匆了事，要么装得若无其事继续撒尿遗矢。
课堂气氛空前热烈，老师时刻准备提问，学生时刻准备抢答。大家只要瞟到有人从教室门口经过，做小动作的像电脑按了恢復键一样回到认真听讲的姿势，看小说的以迅雷不及掩耳之势把书塞进抽屉，说笑的立即面向老师保持笑容假装听讲听得如痴如醉，睡觉的也能瞬间从桌上弹起来坐得笔直一脸严肃。如果此时老师提问，必然有许多学生举手抢答。好几次有清洁工过来打扫卫生，打瞌睡的学生还在迷糊当中，被旁边同学一碰胳膊，反应过激，有的直接从桌上弹射起来站起身。老师说你要干什么，学生说回答问题啊，老师说我还没提问啊，学生说我太喜欢这门课了不管你接下来提什么问题我都要回答，老师哭笑不得地说虽然评估很重要，但是也不要演得太假了，真要是专家过来视察，还以为我罚你站呢。
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