“东华国音乐学院”，安音璇抬头看着这几个大金字，深吸一口气，背着双肩包走了进去。
只要是做音乐的人，无人不向往这座高等学府，没辍学之前，他是想考这里的。后来高中肄业了，这个梦想便压在心底没跟任何人提起过，他自知已和这里渐行渐远。
而现在，在阔别校园四年之后，他终于踏入了这个梦寐以求的地方。他感谢梁绪，也迫切需要抓住这来之不易的机会，让自己走得更远。
一月份学生们都在备考，复课第一天人很多，安音璇按照沈美茗给的地址，跟几个学生问了路便找到了那栋教学楼。
他在楼下给沈教授打了电话，对方报了一个教室编号，让他直接进去等着就好。
进来发现这是一个小型阶梯教室，显然今天没有排课，黑板上还画着乐谱，讲台旁边有一架三角钢琴。
他按下一个D大调的MI，试着找音准。
“再唱一个LA我听一下。”沈美茗推门而入。
他照做，然后恭敬地打招呼：“沈老师好。”
沈美茗举手示意停，说道：“先别急着叫老师，我还不知道能不能当你的老师。”
“先听几个和弦吧，用准备吗？”沈美茗坐在钢琴前准备伴奏。
他放下书包，特意拽平了衣角，说道：“现在就可以。”
沈美茗从单个和弦开始，安音璇扶在钢琴一边侧耳倾听，声音在阶梯教室中回荡，非常有穿透力。
每听完一个和弦，他便说出由哪些音组成。一组过后，沈美茗在高阶测评表上记录，过后又道：“接着是和弦连续，认真听。”
他点头，集中精力辨音，除了一组略有犹豫，其他都胸有成竹地说出来了，沈教授沉默地再次记录。
就这样做了几个练耳项目，就到了视唱的部分，中间甚至没有停歇。
“先来唱几个音阶吧，不然后面不好发挥。”钢琴声音随之响起。
他跟唱，嗓音逐渐打开，之前的一点点紧张感也烟消云散，归根结底他对自己的唱功是有信心的。
沈美茗递给他一张乐谱，让他用清唱的方式唱出来。安音璇默默打节拍，心里试着演绎，沈教授则安静地坐在一旁，没有催促他。
约莫五分钟后，他便唱了起来，曲调行云流水，音准节奏都无可挑剔。沈美茗点点头表示满意，开始做评估。
视唱练耳都测完了，他自由选取了一首歌来唱，完整地听完，沈美茗总算结束了对安音璇的考核，把测评表往谱架上一扣，伸手示意他可以坐在第一排的座位上了。
“你觉得今天自己发挥得怎么样？自评一下。”沈美茗合上琴盖问道。
“正常水平。”安音璇没有靠在椅背上，坐得笔挺，诚恳地说道：“没有唱砸也没有超常发挥，平时就是这么唱的。”
沈美茗继续问：“这种唱法是自己学的？还是有老师教过？”
他摇头，说道：“之前就是喜欢唱歌，后来在网上看了点如何用气的文献和视频，试着它教的方法练了两首歌，就这两首唱了半年，就慢慢会如何吐字换气了。”
“只是这样？”沈美茗有些惊讶，这个孩子居然没有接受过专业训练。
他如实道：“只是这样。”
沈美茗站起身走到黑板前，草草擦干净了一块，用粉笔在上面简单画了一个人声音域表，问道：“如果说这是你的音域，你觉得自己最在行的是哪部分？”
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