第2页

清晨大家都在教学楼前结合整装完毕，老师就带这我们踏着整齐的军步出发了，在马路上我们成了一道美丽的风景线。

半个小时后，我们到达了目的地——北海公园大门前，校长发话：“现在各班主任给各班分组，我们以小组为单位进去随便玩。”班主任有把这个任务交给班长。

分完组后，我组的队形是三男五女，班主任对班长说：“多分几个组，每组人数少点。”班长就在每个组里调出一个同学组成几个新的小组，我这组里被调走一个男生。有个组人比较少，班长看了看就从我的组里又调走一个男生，我这组的最终阵型是我一男生和五个女生。

有没有搞错？像我这样不近女色的人根本不适合这这个组里。咦！妍儿也在这组里。那好把，我暂时现保留意见。

安排好小组，校长一声令下，各个小组有条不紊地陆续走进了公园。

由于这公园正在扩建，所有的娱乐设施都停止营运了，在这只能欣赏风景，和从地摊上买点东西。女生们有说有笑的在前面走着，而我却像个哑巴在后面跟着。

女生的体力就是不行，走走歇歇，走走歇歇，我是个急性子，办什么事都不愿意歇，终于我忍不住说了声：“咱能不能别歇了。”“不能”五张嘴同时说出。一比五，少数服从多数。好吧！你们赢了。

歇完有跟着她们来到了小地摊，她们不是买零食就是买小玩意，挑挑选选的。而我虽是贵族少爷，但用有省吃检用的美德，从不乱花钱，我只买了瓶矿泉水解渴。

十一点时，我们在千年禧的记念石前与其它小组汇合，以班为单位在纪念石前合影。这块千年禧记念石是在2000年，为记念进入二十一世纪雕刻的。合影结束后，整好队，以整齐的步伐返回学校。

第四章——课间的桌球

真是不让人休息啊，走了半个小时的路从公园回来，匆匆地吃完饭就开始了每周的卫生大扫除。下午2点多任务完成，拖着疲惫的身体回到教室。

嗯？教室里1个人也没有，都下楼玩去了吗？看看后面的体育器材，只有1隻桌球拍。哎~算了，没别的选择了，只能玩桌球了。

拿这桌球拍来到了操场，4个桌有3个桌在玩，嗯？那是谁？不是妍儿吗？也在那里啊。手里拿着桌球和拍在看别人玩，看来她没找到别人玩，我走过去假装也看别人玩，我脸皮薄，不敢主动与异性打讪。结果，果然不出我所料，她邀请了我与他来场对决，那时我是个初学者，可没想到她也是初学者。

开始，我发球，嗯，球发的还不错，可是，很好接的球她没接住。她发球，嗯？这发球的姿势，怎么看怎么像在打羽毛球啊。球发过来了，掉下来了，没掉到桌上，而是掉地上了。她还自以为是。第3次发球，她接住了蹦来的球，反击，只是球在桌上蹦了好几下，蹦到我这里来，我接，球的起伏越来越小，没几个来回就发展到幼稚的滚球了，因为球桌上没网，我想：这是不是不符合打球的规矩，算了，我们都是新手，不管什么规矩了，不过~。球滚到我这里是我没动，当球总桌上滚下来时我一拍，滚球表演结束，球击到她那里时没落桌，直接被她反击回来，这球也没落桌的可能性了，我也不管那么多了，反击！桌子被淘汰了，一场变态的羽毛球对决开始了。

不知不觉地晚饭时间到了，拖着疲惫的身体来到了食堂，吃完饭后，有点撑，也很累。走出食堂后看见妍儿拿着1副桌球，对我说：“来，继续！”我拒绝道：“不了，吃的太撑了，也太累了，不想玩了。”妍儿：“不行，来玩一会。”我没能拒绝了，只能又跟她瞎玩了一小会儿。随后，我丢下一句“我不玩了”就转身向教室走去，她在后面使劲叫我，我连头也没回就在她们面前消失了~~~

第五章——期待的课间

四月的最后一周开始了，上完这一周的课就可以回家休息了，但我的心思没往这想，而是在回顾昨天下午的事，不知道今天下午的活动时间妍儿还会再打桌球不？真是好期待啊。

周一就有两节微机课，练习内容仍然是打字，第一节课下来后妍儿拍了我一下肩膀说：“歇歇吧！”然后她自己就离开了。这是这两节课中唯一对我说的一句话。

下午最后一节课的下课铃终于响了，我办完手上的事情后我就拿起球拍迫不及待地去了操场，看见妍儿和艺儿在玩桌球，妍儿看见我来了就说：“来，我和高瑜玩玩。”把艺儿挤下场，我们的战略和昨天没啥两样，不同的是旁边多了个艺儿一直开玩笑，“高瑜，妍儿是你媳妇啊。”“高瑜，把妍儿背回家当媳妇吧”……妍儿责叫到：“艺儿~~！”艺儿不理，继续说她的。我口上说着：“你别乱说话啊。”但心里却特别感激艺儿。

周二，上电工时，我们去了实验室上的，以小组为单位，每组一个大桌子，我在我们那组的桌上找了个位子坐下，妍儿紧接这在我右面的位子上坐下，我们做的实验是辨别二极体正负极，我们组每个人边做边讲解了一遍后，都开始聊起天来了，不善言语的我只在旁边听，当老师来到我们小组这里时，我马上拿起物品边做实验边讲解，作完后老师满意的走了，妍儿拍了我一下说：“行了，别装了。”

下午我们又是不约而同的打起桌球。 这周的别日，作文批改，来到阅读室。一个小组围这一个的桌子，妍儿的小组靠着我们很近，当课上了很