少词彙吧？
英文和法文放在一起，秦琅还是觉得那二十六个英文字母更有亲切感，最先看的也是那本英语的日常用语。翻开后秦琅失笑，苏锐摸不准他底，为了预防万一，把这种画着插图的幼儿启蒙书也拿来了。
桌角放着数本厚厚的方便随时查询的词典，一上午秦琅倒也看进去不少，听着耳机里的口语教学，记忆的同时也将书本上不明白的地方标註下来。
苏锐的这番安排，秦琅很快明白了用意，工作日这天苏锐带他去办了护照。
“要出国？”秦琅问道。
苏锐默认并主动解释道：“去见我的老师，你也一起。”
签证下来后，两人几乎没做耽搁便踏上了去往法国的航班。
苏锐的老师是位精神矍铄的老人，绿色的眼睛像经历风雨后沉淀下来的湖面，白鬍鬚修剪的整整齐齐，两人到达他所住的庄园时，老人正半挽着袖子除杂草。
初见时秦琅还不知道这位老人在国际上有着怎样的名誉和地位，苏锐没有特地介绍，老人自己更不会提，在沟通还有些障碍的情况下，秦琅本就不多的话更少，苏锐在时能担任两人的翻译，只剩秦琅和老人两人独处，交流只能靠手势动作来了。
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