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临到晓晓准备下车时，维克多突然想起很重要的事情还没有说：“晓晓，恐怕下午我没法来接你了，我下午需要去处理一些事情。你事情办完后打车或者坐地铁，一定要注意安全。”

“嗯，知道了，我会注意的，你就安心吧!”目送维克多开车离去后，晓晓充满好奇感的走进柴可夫斯基音乐学院大门。

第11章 早恋?

一路上，晓晓好奇的东看看西瞧瞧，自然黑髮的东方美女的外表也让晓晓收穫了不少注意力，虽然看到有些人诡异的徘徊在她的周围，但是晓晓觉得白天学校应该比较安全吧，也没有太在意，按着老师给到的校园简约版地图一路询问，来回折腾半个多小时的晓晓(路痴)终于站在格拉齐老师的办公室门前。

“咚—咚—咚”晓晓没有出声，想给到老师一个惊喜。

“请进，门没有锁”获得进入的许可，晓晓轻轻的推门而入，一位头髮有些半百的老人坐在桌前正在看着什么。

“老师”轻轻的唤出声来。

老人愣了一下，快速的抬起了头，之前看的东西还来不及从手上放下“晓晓，你来了”

“嗯，老师，我回来了，我回来了”泪水早已包裹在在晓晓眼中，泪水一粒一粒忍不住的往下流，晓晓止不住快步走上前抱住老人，就像一个委屈孩子，终于找到释放的机会，长久的想念化作泪水。

“回来了就好，这些年我一直担心没能在琴艺的道路上适时的指导，怕你走上偏路，现在你终于回到我的身边，老师又能亲手教导你了。你的那些师兄在国际乐台上早已有了属于自己的风格，现在我只需要好好的教导你在音乐道路的上成长。”

此时的晓晓才知道老师对她这个学生抱有多大的期望，顿时感觉巨大的压力，晓晓不想辜负老师对她的期望，内心暗暗发誓以后一定要加倍努力。

“好了，今天我们能再次相聚就是件该高兴的事情，你长大了晓晓，不再是以前动不动就哭的小孩子了”老人轻轻的拍着晓晓的背，拿起纸巾小心的擦掉她面上的泪水。

“就是，见到老师应该是高兴的，我怎么就哭了”晓晓破涕而笑。

老人看了看晓晓抱来的琴盒，能看出使用者对它的爱护，油量的皮面没有一丝划痕，记得刚才看到站在他面前的女孩是抱着琴盒的，打开琴盒拿出里面放着的那把瓜达尼尼，这是多年前一位老友送给他的，当年他在晓晓离开莫斯科时又把它转送给了她——自己最珍视的弟子，希望她能坚持的走在音乐这条道路上，这么多年过去了，女孩将它保护的很好，女孩的琴艺没有落下，反而与同龄人相比更为出色，老人心中一片安慰。

“晓晓，你把下周面试的曲子拉一遍给我听听了”老人拿起小提琴递给女孩。

晓晓接过小提琴，心里知道老师是想再听听她的演奏有没有什么细节部分需要修正。

先从巴赫的奏鸣曲开始，舒缓的节奏让人心旷神怡，然后接着开始拉奏她最喜欢的帕格尼尼D小调协奏曲及24首随想曲。拉奏帕格尼尼的作曲非常考验演奏者对于音阶把握，滑音和颤音的技巧指法都会影响到曲子拉奏出来的效果，当24号A小调最后一个音阶拉奏完毕后，晓晓停了下来，急促的呼吸以及不断滑落的汗水，都显示出演奏帕格尼尼的作品难度有多大。大概几分钟过后，呼吸逐渐平稳，还有最后两首演奏曲，其中一首是晓晓特别喜欢的一位电影音乐大师久石让作曲的《天空之城》，让人落泪的优美曲调和动人心弦的美妙音律让人不禁的就能想起天空之城电影中的情节。停下来深吸一口气，最后的一曲演奏，闭上双眼，修长的手指轻轻拨动琴弦，在右手的琴弓与左手琴弦的配合下，熟悉的旋律从指间的琴弦间悠扬跃出，这首□□亚夫斯基18岁时写的小提琴幻想曲是献给《莫斯科的回忆》，这也是晓晓五年间不停拉奏献给父亲的思念。

“晓晓今年你才17岁吧，还没有恋爱吧?”老师的问题让晓晓有些惊讶。

“老师，在中国晓晓这年纪恋爱了，就叫早恋了，没有国外这么开放的，早恋的学生在老师眼中就是坏孩子”调皮的话语晓晓害羞般的对着老师说道。

“晓晓，你的技术放在同龄人甚至与你师兄比起来有过之而无不及，但是除了最后两首演奏曲，其他的曲子华而不实，你没有演绎出曲子本身的感情，让人很难得到共鸣。”

听到老师这样说的晓晓放下心中的包袱，原来是情感的表达啊!“没有恋爱也不是我的错啊”晓晓心里腹诽着。

“这正是我担心的，所以我坚持让你回到老师身边亲自教导你，就是想在这方面去指导你，当然有了人生情感的经历对于音乐的演绎会更加的到位，但是往往写作这些曲子的大师的经历也是非常人能有的经历，所以在如何去理解曲子包含情感方面我们可以试着去理解作者的心态去模拟那位心情。”老人慈爱的神情，轻轻拍拍女孩的头“你在音乐上还有很多需要学习的地方。”

“不过，今天亲耳听了你的演奏，你的水准放在同年龄的人相比已经是佼佼者了，下周那些老傢伙又会对我羡慕不已了。”老人一脸得意的表情。