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她整整有 9 年期间不会说话，但现在却经常到全美各州演说，还当过 4 年杂耍剧的演员，到欧洲各地巡迴表演。

她出生时是个正常的婴儿，在此后的一年半里，她和一般人一样既可以 看也可以听，但灾难突然降临在这个可怜的女孩身上。一场疾病之后，19 个月大的小女孩成为一个瞎子、聋子，而且再也无法说话，她真是跌入不幸的 谷底。

在这种情况下长大的她，变得像个密林中的野兽一般，稍一不高兴，就 会破坏周围的一切东西，吃饭时直接用手去抓食物，若想加以纠正，她就会躺在地上耍赖，试图用发不出声音的嘴巴大叫。

双亲在绝望之余，只好把海伦带到波士顿市的柏金森盲人学校，要求特 别为她介绍一位老师。出现于此悲剧中的光明天使即安。曼斯菲德。莎里班小姐，她辞去柏金森盲人学校的工作，准备专心一意地教导海伦。凯勒。当 时莎里班小姐才 20 岁，但她毅然决然地接下教育既聋又哑而且又看不见的少女的艰巨工作。事实上，莎里班老师自己也曾有一段坎坷的日子。

安。莎里班 10 岁时，和弟弟二人被收容于麻萨诸塞州都克斯贝里救济 院，因为房间不够，幼小的二姊弟就被安置于停尸间。弟弟因为身体一向虚 弱，所以 6个月后就去世了。更不幸的是，安到 14 岁时，两眼几乎完全失明， 于是又被送到柏金森盲人医学院学习点字。幸好视力逐渐好转，但半世纪后，在她快走完人生旅程时，双眼终告完全失明。

莎里班老师到底是用什么方法，在短短的一个月内，使一直处于黑暗与 沉默世界的海伦，竟能与人做意见沟通呢？这件事很难简单地说明白，我们不妨看看海伦。凯勒所写的《我的一生》，如何描写一个看不见、听不见、 又不会说话的少女，当首次发现有“语言”这种东西时的兴奋——这场面多么令人感动啊！书中写道：“第一次知道有语言存在的那天晚上，我兴奋地 躺在床上，同时焦急地等待着明天赶快来到。相信没有一个小孩曾体验过我当时的喜悦与兴奋。”

海伦。凯勒的教育一直进行着，20 岁时进入拉德克里夫大学就读，莎里 班老师仍然跟随在她身边，随时给她适度的协助。这时的海伦。凯勒已能和一般学生一样读书、写作，而且也能说话了。她经过指导而说出的第一句话 是：“我已经不是哑巴了！”这个如奇蹟般的表现令海伦兴奋不已，因而一而再、再而三地重复着：“我已经不是哑吧了！”

现在海伦。凯勒已能如常人般说话，只是腔调略带外国腔而已。她从事 写作的方法是使用点字打字机，若有需要修正的地方，就用髮夹在纸的空白处刺个小洞。 海伦住在纽约的森林小丘，离我家只有几条街而已，当我牵着波士顿斗牛犬散步时，经常看到她也牵着一条狼犬在院子里散步。 我发现她走路时有自言自语的习惯，但并不是像一般人用嘴巴说，而是用手语自言自语着。我曾听她的秘书说，海伦。凯勒没有什么方向感，即使 在自己的家里，有时候还会迷路，如果家具的放置位置有所变动，她会立刻感到不知所措。很多人说失明者多有神秘的第六感，根据科学实验显示，他 们的触觉、味觉与嗅觉都与普通人无二。

但海伦。凯勒的触觉极为敏锐，她只要将手指轻轻贴在对方的嘴唇上， 就能知道对方说什么。另外，不论是钢琴或小提琴，她只要把手放在木製部分，就能如常人一般地欣赏音乐，甚至连收音机，也能利用外壳的振动感受 其声音。如果有人唱歌，她可以用指尖放在他的喉咙上欣赏歌声。不过，她 本身不会唱歌。

如果你见到海伦。凯勒，并和她握手，那么 5 年后若再见到她，而且也 和她握手，她可以仅凭握手而想起有关你的一切事情，例如你是个脾气暴躁或性情温和的人，或者是个个性开朗或忿忿不满的人。

海伦。凯勒很喜欢划船、游泳，也喜欢在森林中骑马。她也会玩西洋棋， 棋盘及棋子都是特製品，偶尔也会用文字凸起的特殊纸牌占卜自己的运气，下雨天就打打毛线。

很多人认为眼睛失明是人生的最大不幸，但根据海伦。凯勒的说法，耳 聋比失明更为痛苦。她因为处于完全黑暗、静寂的世界中而与社会隔离，她所最迫切需要的就是充满友情的人类声音。

[补註——从学校毕业之后，在金钱上也曾发生困难，她利用演讲、着作 及其他的活动维持生活。另一方面，她也贡献自己的力量援助身体残障者。

第二次世界大战后，她曾到欧洲、亚洲、非洲各地做巡迴演讲，对唤起社会 注意身体残障者功劳极大。 Helen AdamsKeller（1880－1969）]三十、罗勃。史考特上尉 为探求极地的秘密，而发现神之秘密的男人。 可能没有一个人的故事如罗勃。佛肯。史考特上尉的一生这么壮烈悲惨，任谁读了他的故事都会感觉情绪如汹涌的波涛，久久无法平静。史考特上尉 是历史上第二个踏上南极的人，他率领两名队员在南极附近的冰壁所发生之悲惨故事，相信任何人都会悲嘆不已。

史考特上尉遇难的消息传回英国，是 1913 年 2 月的某个晴天下午，当时 里琴公园正盛开着番红花。他的死讯令英国全国受到极大的震撼，这是自尼尔逊将军在特拉法