活动与探究
德国在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，为什么没能使苏联屈服?请谈谈你的看法。
德军在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，这是英法等国推行纵容侵略的绥靖政策的结果。而面对法西斯德国的侵略，苏联人民进行了英勇的卫国战争。卫国战争开始后，苏联成立了以史达林为首的国防委员会，集中了国家的全部权力，按战时体制改组党政工作，迅速把国民经济转入战时经济的轨道。当莫斯科遭到法西斯德国的进攻时，苏联红军奋力抵抗，莫斯科市民紧急动员，苏联军民团结一心，誓死捍卫祖国，表现了高度的爱国主义精神。在寒冷的冬季，苏联红军展开反攻，不断突破德军防线，对冬季作战毫无准备的德军连吃败仗，莫斯科保卫战取得了伟大的胜利。这是德军在苏德战场上的第一次大失败。莫斯科保卫战的胜利不仅从军事上粉碎了德军“天下无敌”的神话，更重要的是从政治上打击了德国法西斯的嚣张气焰，证明了人民的力量是可以战胜法西斯的，它极大地鼓舞了各国人民的反法西斯斗争。
【板书设计】
第15课 第二次世界大战（一）
一、大战的爆发
①慕尼黑会议
②德国吞併捷克斯洛伐克
③德军突袭波兰和第二次世界战爆发
二、德国占领西欧大陆和东侵苏联
① 德国占领丹麦、挪威、卢森堡、荷兰、比利时
② 敦刻尔克撤退
③ 法国溃败和“自由法国”运动
④ 不列颠之战
⑤ 苏联卫国战争开始
三、太平洋战争爆发
① 日本与英、美矛盾的激发
② 日本偷袭珍珠港
四、世界反法西斯同盟的形成
(该CAI课件在2005年全省课件评比中荣获省级课题一等奖)
金与南宋对峙时的中国
更新时间2005-7-3 0:03:00 字数：2087
（2001年我从事历史教学工作后的第一个CAI多媒体电化教案，第一场公开示范课教案，并获得市级三等奖）
第13课 金与南宋对峙时的中国
主讲人 彭志文
【教学目标】
⑴ 知识方面： 掌握“南宋建立、王彦的八字军、宗泽、韩世忠与黄天盪战役、南宋抗金将领岳飞、郾城大捷、1141年宋金和议、西州回鹘、黑汗王朝和大理”等基础知识。
⑵ 态度、价值观方面：教育学生北方义军和南宋抗金派的抗金斗争，符合广大人民的利益。岳飞等将领英勇抗金，永远受到人民的尊敬。宋高宗、秦桧等陷害忠良，投降卖国，永远遭到人民的唾弃。
⑶ 能力方面：组织学生讨论评价南宋抗金名将岳飞，培养学生初步运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力，和培养学生的表达能力。
⑷ 学法指导方面：通过看图法、比较法使学生了解宋金对峙局面形成和正确评价历史人物岳飞、秦桧。
【教学重点分析】
岳飞抗金是本节课的重点。在偏安江南的南宋政权中，抗金名将岳飞率领的岳家军纪律严明、在广大人民的配合下，收復失地，取得赫赫战果。虽然岳飞被奸人所害，大业未成，但岳飞抗金在南宋历史上写下了重要的一笔，永远被人们纪念，也为宋金对峙局面最终形成奠定了基础。
【教学难点分析】
⑴ 运用历史唯物主义观点正确评价岳飞是本节课的一个难点。通过对岳飞抗金的讲述，学生可看出岳飞一生的主流，从而给予肯定和讚扬。但岳飞虽然流芳百世，但却不是一个民族英雄。
⑵ 当时与宋并立的边疆民族政权很多，头绪杂，要清楚地讲明白，是本课教学中的又一个难点。
【教 具】
多媒体辅助教学
【製作软体】
OfficeXP2002(平台)、GIF动画製作、XARA WED XARA特效製作、VideoStudio影视製作、Xara3D3.04、Cool3D
【板书纲要】
一．南宋开始和北方义军
①南宋的建立（1127年）
②北方义军
二．岳飞抗金和宋金对峙
①韩世忠与黄天盪阻击战
②南宋抗金名将岳飞
③岳家军和郾城大捷
④宋高宗、秦桧杀害岳飞
⑤宋金和议与南北对峙局面形成（1141年）
三．西州回鹘、黑汗王朝和大理
①西州回鹘和黑汗王朝
②大理与宋朝的友好关係
【课堂教学设计】
课件⒈ 片头（课题、主讲、动画製作、文字设计、背景图片、音乐）
课件2. 什么是“靖康之变”？(伴语音)
[复习提问，再显示出答案，导入新课]课件3. 总纲（罗列了本课要讲述的问题＜动画按钮＞）
[点击后可进入具体的知识讲解，可返回也可连续播放]
课件4. 南宋开始和北方义军（附宋高宗画像）
[讲述南宋的建立和北方义军的基本情况]
课件5. 阅读思考题[引导学生们看书，提问，再动画显示出答案]
课件6. 宗泽的抗金斗争( 附宗泽画像 )
[简介宗泽的抗金斗争情况]
课件7. 岳飞抗金和宋金和议（含梁红玉画像）
[讲述韩世忠夫妇的抗金和黄天盪狙击战]
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