“你是想把快乐建立在别人的痛苦上。”孩子吃力但是口齿清晰的说完后，眼睛内蕴藏的泪水终于流淌了出来。
昌平感觉自己好像犯下滔天大错一样，奇怪同时好像感觉有什么东西在燃烧一样。
一个声音从背后传出：“放开那个孩子。”
这个声音好熟，昌平鬆开手转身看到那个大美人快要喷火的眼睛。怎么会这样，自己没有得罪她呀！！
美人迅速的把孩子拉离昌平身边，然后向教育小红帽一样的说：“以后注意点离这个BT远点。”
抗议，我的人品很高尚。可惜没有人应声我。
那个孩子认真的点头说：“以后我会远离这个人格存在缺陷人的。”
WBD，本少爷那里有缺陷。
一个家丁这个时候很懂得把握时机，大声的问：“少爷这个垃圾怎么处理。”
周围的流氓已经呆滞，要知道这年头耍狠他们已经算是能够独当一面，没有想到和这个少爷比才发现自己是不入流的角色。
地上没有什么，一个衣着完好的男人躺在地上，看不出受过虐待的样子。奇怪，让你们殴打他这么长时间，怎么还能够认出他的样子，看来这些人办事不力。
一个家丁看到昌平的眼神，知道昌平在爆发的边缘。于是慌忙的跑过去用棒子捣弄着地上的大流氓。
“人蛇。”这个念头从昌平脑海，谁看这个场面也会和昌平有一样的心理。一个全身骨骼断裂的人在地面上翻滚，嘴巴里面发出低喃的声音。
想想也是，一个没有骨头或者骨头断裂的人，应该能做出很多高难度的动作。而且已经殴打到现在的人，艰难的发出点难以辨别的声音也是很正常。
孩子们永远是好奇的，看到新鲜的事物总会去看看。
昌平在担心这个事情，到底能给孩子们留下什么记忆。
一个孩子已经上去踢了大流氓第一脚，墙倒众人推这个果然是至理名言。周围的孩子也开始摧残行动。
昌平就纳闷他们都是怎么了。于是拉住第一个孩子问：“你为什么打他，他和你有过节吗？”
第一个孩子说：“他几年前冲我吐了口痰，我早就想打他就是没机会。”
接着拉住第二个孩子问：“那你打他是因为什么呢？”
第二个孩子说：“我看刚才我弟兄打他，怕我弟兄吃亏所以我也上来打他。”
还是不能解除昌平的疑惑，于是接续拉个孩子问：“那你打他的原因是什么呢？”
第三个孩子腼腆带点害羞的说：“我看其他人打他，他不能还手，于是我也来拣便宜。”
大概明白了一点于是昌平拉着最后一个孩子问：“你为什么打他。”
“别人可以打，为什么我不可以打呀？”这个孩子反问完昌平后，也衝进去殴打大流氓。场面终于失控。昌平的内心也开始失控。
这个就是传说中的群体反映，如果利用这个反应打仗，绝对可以转战天下。如果利用这个行善那么天下将会永远的出现和平。可惜大家都不能主导这个反映的走向，偶尔的一个突发事件就会把多年的努力付之东流。
看来大流氓是不能活了，这些小流氓还有孩子怎么办。
下回告诉你。
第三十章 特色
当人没有呼吸时候，那他的灵魂应该正在扩散。
你也许不知道一群孩子会拥有这么大的破坏力，人影散去，地面上已经找不到大流氓。难道他被这些孩子吃了不成，又或者他被这些孩子拉成了片片带回去当纪念品了。
“还要~~~”一丝地喃从地底传出，昌平好奇走过去，发现大流氓已经被孩子们扔进一个坑里，明明记得刚刚这里没有坑的，对了，他喊还要是什么意思，莫非是他还想继续被这些孩子们殴打。
看了眼已经变成猪头的大流氓，昌平觉得应该对他仁慈点，怎么说大家都是人。玩的太过火让他太痛苦并不好。
“把他装在口袋里丢到河里。”日行一善吗！总不能见人痛苦不施展援助吧！
不知家丁从那里找来个口袋，就这么把人装了进去。昌平忽然想到大流氓还有一群手下，这个事情应该征求他们的同意：“兄弟们，我想把他扔到河里结束他的痛苦，不知道各位仁兄有什么可以意见。”
身边的一个家丁小声说：“大不了把他们都仍河里。”
这些小流氓听到这样的威胁能不害怕吗？生命只有一次。加倍珍惜呀！！
于是一些中国特色的东西开始蔓延。
流氓甲说：“少爷你真是英明神武，我感觉把这个东西扔到河里真是一个完美的决定。也只有他才适合被少爷你下命令仍到河里。”
流氓乙见马屁被人争走后，立刻换上一副苦大愁深的样子说：“少爷呀！你也太仁慈。不能就这样把他丢到河里。应该、应该~~~”真不知道他是一时激动，还是真的紧张让自己的声音哽咽，好一会才说：“应该在他的袋子里装点石头什么的，给他丢河里，才能对得起这个恶人的罪孽。”
老大是干什么用的，就是用来出卖的。要不平时随老大出生入死的投资都泡汤了。在这么关键的时刻，不把老大抛出来背锅。那是对老大的极度不信任。所以出卖老大是合情、合理、合法的事情，他们这些流氓做起来是对的起天地良心的。
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