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当管理员叫我去办公室谈话时,几位“帮助”过我的同学十分得意,认为我保准得挨管理所的领导一顿狠狠的批评,说不定还……有几个则替我担心,怕我会吃亏,我自己呢?哑巴吃汤圆——心里有数。这种事谁会没有?当了犯人不想家的,除非是无家可想的人。

一走进管理所的办公室,一位领导人坐在一张大办公桌旁边,在他的面前放了一个信封和两张信纸。我进去像小学生见到老师一样,先行个礼,立正听候批评。这位领导略一起身,可能是表示对我向他敬礼的回答吧!“坐下!”他指指靠墙的一张靠椅。我刚坐好,他便说:“听说你想和在香港的家属通信,这是可以的,201(杜聿明的代号)和美国的家属都有书信往来了。你如果想先问问北京的老朋友,就写封信去问候吧!以后这一类事可以随时向我们反映,不必作为思想问题在学习会上去谈,那样浪费学习时间。”说完,他把桌上的信封信纸递给了我,我连忙站起身来,向他表示了谢意便退了出来。我刚一转身,就听到那位领导人告诉叫我去的那个管理员,要他告诉我那组的学习组长,以后不要再花时间扯这类小事了。

我高高兴兴地把信纸信封握在手中,心中真有说不出的喜悦,当然主要是有希望和家人可能取得联繫,再则也是对那些批评我的人是一个讽刺。不过我快走到小组学习室时,还是把信纸等摺好放进口袋,若无其事地走回去,为了使他们那几位幸灾乐祸的“同学”得到满足,我还故意装出一副像挨过批的小学生一样,低着头慢慢走到我的座位,谁也不看一眼,并不停地用手拨弄衣服上边用布条编成的钮扣。这时全组都紧张了几秒钟,谁也看不出我内心里是多么愉快!

胡临聪当学习组长有一个最可取的地方。他在主持学习时,不要小组的人轮流担任记录,别的小组大多是小组长只当掌握会场的“主席”,记录是同学轮流或专人担任。这有什么好处呢?因为万一反映问题发生纠纷,由记录负责,另外是组长可以清閒一点,好集中精力专门抓别人的小辫子。

悔恨落了水 胡临聪不聪

没有在战犯管理所学习改造过的人,很难想像这些国民党的党、政、军、特高级领导人,被俘当了战犯后会变得这么自私,这么胆小,有些甚至可以说会那样脸厚心黑!为了希望自己能讨得领导上的好感,什么损人利己的事都做得出来,谁会想到共产党对这些人的改造,正是要他们改变这种作风,变得老老实实,不再搞过去那一套,而且处处是从大的方面去衡量一个人,不是从小的事情上或一件两件事情上来对每个人作结论,所以我一想起当时许多情况,到今天还觉得可笑。如果按照某些“左”得出奇的伪装进步的人的意见,许多人连共产党都没有杀掉的,而在他们手下却是决不让活下来,不过善有善报,恶有恶报,这些最最最“进步”的“同学”,往往没有能争取到提前特赦!

胡临聪每当发现同学在发言中涉及到思想问题时,他总要復问一句:“你是这样说的吗?”或让人再说一次;他一定要等他记好,才让别人继续发言。有时别人说话快了,无意中暴露出不健康的思想,这人并不希望正式暴露出来,他却会提醒一下:你是不是要暴露什么思想问题?如果对方承认说急了说错了,他从不“顺藤摸瓜”一定要追出一个什么坏思想才善罢甘休。

我和胡临聪相处一年左右之后,发觉这人还没有存心去整过人,所以愿意和他摆一摆“龙门阵”(四川人聊閒天)。有次我称讚他“人如其名”,相当聪明,他一听连忙否认,并说:“我名聪实不聪,我要聪明,就不会落到今天这样了!”这是一句由衷之言,不是有相当交情,彼此信得过的人,是不敢这样说的,因为后面这句话包含了多少对于当了战犯的悔恨和不满,要扣帽子,真是可以扣上一大堆。

不过他说完之后,又立刻察觉到这句话的分量,马上补充一句;“我不聪的地方太多,有机会我可以慢慢告诉你一些。”我一听大喜,因我虽无蒲松龄之生花妙笔,可以听到人讲的故事而写成一部《聊斋志异》,但却能满足我这个年轻时当过“包打听”(上海人称侦探为包打听)的人爱搜奇探异的欲望。从此,一有空我就爱找他聊聊。

冬天中午休息时,我们挤在墙根下晒太阳取暖,他把两手抄在袖子里,冷风吹来,他就像小孩一样鼻涕从鼻孔往外流,直到集合在他鼻尖下面的快要落下来时,他手也不伸出来,只是两手一抬,像拉胡琴一样,鼻梯就全擦在他的衣袖上面了。虽然这动作太不文明,但并不影响我听他讲往事的兴趣,当了战犯嘛,就顾不得许多了。

薛子正忠言 胡临聪逆耳

他向我谈过他不少的不聪明的往事,由于篇幅有限,这里我只写出两件比较有点所史意义的事情。

他认为决定他下半生命运的头一件事是发生在抗日战争胜利之后,他任四川部队孙震率领的第22集团军参谋长时期,当时部队驻防在老河口,不久刘峙成立了豫鄂“剿总”,老河口划为第五绥靖区,孙震兼绥靖区司令,他也兼任了五绥靖区司令部参谋长。

当时由李先念率领的新四军第5师和在伏牛山、桐柏山等地区的共产党的武装部队被国民党20几个师四面包围,当时正由美国出面成立了军事调处执行部,为调停国共两军的衝突,老河口方面也

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