第四章 商讨,议论

陈昔立刻起身，走向了自己的书桌。看向了那些自己高中两年的书，感觉到极为痛苦，

每一本都有着丰富的知识内涵，也是要在高三中要复习的知识。更是在高考中要考的内容，也不知道老师们要怎么在不到一年的时间去复习，陈昔感到十分的苦恼。

陈昔是作为一个择校生才进来县一中的，初入一中时，成绩在一中是属于倒数的存在。

在中考时，陈昔是属于尽力了但又显得发挥十分不足的考生。在体育方面，陈昔才能有限，在一千米跑，成绩才有四分多点，离满分相差甚远，更别论，跳远，，跳绳，实心球等项目，也就勉勉强强，最终成绩差一分及格，满分为五十分，只考了二十九分。

在文化课中陈昔的成绩，数学属于强项，考虑差不多，上了一百一，对于语文和英语就有所欠缺，考了七八十分，而对于其他几门，也都是刚过及格线不多。

最终以五百五十多的分数进入县一中的择校分数线。

在进入一中后，陈昔进入了普通班，在一中一个年级有着十六个班，有两个重点班，还有一个重点班的重点班，俗称“火箭班”。

陈昔进入普通班后，就下了苦功夫，第一次考试就以数学单科第一的成绩，以及其他不俗的成绩就进入年纪的十九名，应该是部分学生刚进入高中放松了警惕，而陈昔又努力的结果，才使成绩进入到前二十。

而后几次的考试成绩有所下滑，但也不多，在高二分文理科时，以理科二十几名的成绩进入理科的“火箭班”。

对于文理分科，由于选择文科的人数较少，因此文理分科中文科有六个班，其中有一个重点班，而理科有十个班，有着两个普通班，以及那个所谓的“火箭班”。

现在陈昔也进入重点班有一年的时间，对于学习有这十分的看法，但也却无可奈何，有着十分强势的学科——数学，也有着极为拉夸的一门学科——英语，常年位居班级的倒数第一，陈昔的成绩也始终维持在班级中间的位置。

但有时进入班级前五，有时也在班级的倒五，显得成绩十分不稳定。

不过现在要进入高三，不知道该如何面对学习，不知该怎么学习，让自己的成绩稳步的向前，感到十分的苦恼。

陈昔就将自己的书本重新整理了一下，等待老师的明日安排，看自己在接下来的一个月该如何复习。

没一会就整理好了，然后陈昔又拿起手机看起班级里的消息。看自己有没有遗漏的消息。

但看着看着，就发现有几条消息显得不同，那些是

“难道是有人举报不让老师补课？”

“据说有国家下达命令，不能让学校提前开学？”

“要举报的话有多大的能力让学校延迟开学呢？”

“我在其他学校的同学，朋友都也开学了，也有几个都开学了好几天了，甚至有一个只放了一个星期的假期，已经开学半个多月了。”

让陈昔发觉到这次开学的延迟不像表面的那么普通，不是随便的让学校延迟一个月。

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陈昔也想起学校在他高一时假期的变化，原本为了让学生可以在白天可以回到家，就放到每周六中午放假，那会陈昔都利用在周六的中午，以及下午进行学习，做作业。然后慢慢的步行回家，显得十分惬意。但在不久后，就放在周五下午放假了，使得每次放假不是挤公交，就是慢慢悠悠的步行，回到家每次都天黑，而且也没有了在学校学习的氛围，使得陈昔吐槽了好久，

有的人喜欢，有的人不喜欢，令人没想到的是放假是持久的，就是没有什么文件，或者命令就不会改变的。

但更没想到的是放假事件竟然还有第二波，而且还是发生这么陈昔这一届上，更是处于高三这么紧要的时间上，更令人感觉是有人作对似的。

举报，到底有没有举报，陈昔不清楚，也只能被迫接受了，毕竟他只是一个学生，没有能力决定关于学校的事情，只能按照学校的安排来进行。

在陈昔思考期间，群里的讨论也越来越多，

有说关于学校校领导有问题，有国家政策不让补课，还有不知道那位同学生有问题，去举报，并且还能让学校立即执行的，，，，，，等等一系列的问题，

说的也越来越多，也越来越离谱，搞得陈昔也没多少兴趣去讨论了，

就发了一句：“学校那些事我们怎么能管的了呢，我们好好执行安排就行了，等我们有能力了在寻求改变吧！

学校有没有被举报，我们现在知道也没多少用了，我们先好好的学习，享受最后这一个长假吧，开学还要考试呢？”

说完群里也有些改变，但也很快流入到历史记录中去了，显然大家都对学校的这次的延长假期还处在兴奋中呢！

陈昔也没有管这些了，就放下了手机。

没过一会，陈母下班回到了家中，发现陈昔也在家中，就询问道：“你今天不是开学吗？怎么现在还在家里？还不快收拾去学校？”

陈昔回答道：“学校不知道为什么把假期延长一个月了，我们延期开学了。“

陈母震惊道：“你们学校竟然延长开学？这事发生什么大事了啊？“

陈昔说到：“不知道啊？我们确实要推迟开学了，好像是受到举报，不让老师补课，在暑假给学生上课，是不是我也不太清楚了。“

陈母说到：“知道了，那就珍惜这一个月吧，好好学习，争取考个好的学校吧！别像上高中那样，就差一点，还是掏钱上的。“

“知道了，赶紧吃饭吧，今天就简单的做了一些面。