齐恒直播间的争论还在继续，大家都在积极地，热烈地踊跃发言。
刚才她们讨论的是为什么熊孩子会形成的问题，但是现在他们讨论的问题变了。
现在齐恒和网友们讨论的问题是：该如何防止熊孩子产生？同时，一旦遇到熊孩子，应该怎样反击，怎样对付他们？
对于第一个话题，也就是该如何防止熊孩子产生这个话题，齐衡也有自己的想法。
“这其实还是老生常谈，跟刚才我们讨论的那个话题没啥区别，刚才那个话题我们讨论的是熊孩子为什么会产生，而现在，我们则要讨论的是，如何避免熊孩子的产生。”
“如果我们光从道理上讲的话，其实不难，并不难。”
“从理论上来说，熊孩子形成的原因，前面我们已经讨论过了，大概就那么三种。”
“第一种就是最开始我所说的父母的言传身教，对于熊孩子的形成有着至关重要的作用。”
“第二种就是刚才那个朋友，他所说过的，除了父母的言传身教，能够对熊孩子的成长过程有影响之外，外界对熊孩子成长过程也有影响。”
“然后第三种则是玄之又玄的，小孩子的本性。”
“我们讨论了半天，其实对这三种因素也基本上没什么争论了，大家现在基本上都支持这三种因素的存在。”
“那我们也就只能针对这三种因素来讨论一下应该如何的防止，如何的有效避免，如何的减少熊孩子的产生。”
“首先当然还得说父母的言传身教，因为毕竟父母的言传身教做得好不好，直接影响了熊孩子是否为最终形成。”
“那么我们很容易就能知道，如果说父母只要有良好的教育观念，有努力的去教育他们的孩子，就能有效避免熊孩子的形成。”
“这也是针对我们所说的熊孩子形成的第一种原因，想出来的办法。”
“那么，针对熊孩子形成的第二个因素，也就是外界对熊孩子的影响。我们也想出了，避免熊孩子形成的办法。”
“那就是尽量给予孩子们正常健康的外部环境。”
“首先让我们来看看，我们所说的孩子们成长过程中所要经历的外部环境主要有哪些。”
“其实这也没多少，基本上就是学校，然后孩子身边的小朋友，以及亲戚同学之类的。”
“了解了这些之后，我们大概就能够肯定了。为了减少更多的孩子们变成熊孩子，父母除了要给孩子们提供非常优质的言传身教，除了要给孩子们良好的教育之后，还要给孩子们培养一个非常优质的外部环境。”
“什么叫非常优质的外部环境呢？”
“比如说我打个比方，孩子在学校里边上学。如果我们父母有条件的话，一定要想办法摸清学校里边经常和孩子接触的那些同学的品行，以及他们的为人处事，看看这些人身上是否有毛病，如果这些人身上有毛病，那么他们的毛病很可能就会传导到我们自己的孩子身上。”
“同样的，当孩子不在学校里边上学，但是在小区，在一些游乐性的场所和同龄人玩耍的时候，我们应该有个起码的认识，这个起码的认识是什么呢？就是我们应该对小孩子周边的那些同龄人，知道他们是否是好的，还是他们是否是坏的，都要有一个粗浅的了解。”
“如果没有这些了解，也就是如果我们对于熊孩子接触的那些同龄人也好，成年人也好，都没有足够的了解，不知道和孩子们接触的人是好是坏，那么我们很难防止有些人把坏毛病传染给那些孩子。”
“一旦那些坏毛病被我们的孩子占上，那么就算我们的孩子是一个好孩子，也有可能变成坏孩子，也就是我们经常所说的熊孩子。”
“我知道大家可能觉得不以为意，但是大家要知道什么叫学好三年，学坏三天。”
“一个孩子的父母想要把他培养成好孩子，是需要非常大的精力，非常大的投入，才有可能实现的，记住，我说的是投入了非常大的精力和非常大的时间之后，只是有可能实现，而并不是一定就能实现，把孩子培养成好孩子这一个目标。”
“然而，如果一对孩子的父母想要把他的孩子培养成一个普通的孩子，或者说想要把他的孩子培养成一个坏孩子，也就是我们经常所说的熊孩子，那其实真的是非常非常简单。”
“为什么我说父母把孩子培养成普通的孩子，或者把孩子培养成坏孩子非常简单呢？这很容易就能想到。”
“只要父母对孩子的教育不上心，同时对孩子接触的人和环境不伤心，那么孩子们就会野蛮生长，就会自发地成为一个普通孩子甚至自发的，成为一个坏孩子，也就是我们经常说的熊孩子。”
“很难理解吗？很容易理解。”
“说了这么多其实也就是一句话，就是说啊，我们想要减少熊孩子的产生，那就必须在方方面面做好教育工作，否则的话很可能在任何一个方面功亏一篑。”
“这是很高的要求。”
“这也是为什么许许多多的父母达不到这个要求的原因，因为他太高了，他太难实现了。”
“也正是因为这个要求太高，太难实现，所以许多父母直接摆烂了，然后就出现了更多的熊孩子。”
“这就是我的想法，如果大家有的话，也可以欢迎补充。”
“哦，对了，刚才我所说的只是如何防止熊孩子的产生，我们还要再说一下，一旦当我们遇到熊孩子的时候，我们应该怎么样反击，怎么样对付他们？”
“怎么样对付熊孩子？这是一个非常值得探讨的话题。”
“我们几乎每个人都或多或少的遇到过熊孩子，当我们遇到熊孩子的
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