养教育。抚养期全程掌控这条与父亲不一样。在抚养期到来时候，父亲是更喜欢爱追名追利，直到那次去晋城，才意识到同时调整重心移到身显到培养下一代中。自己对孩子的培育想法是缘于自身感受，家不能是没有父亲的‘单亲’式家庭氛围。
自己很认同父亲说的一个词‘平衡’，取舍的平衡。组建家庭以后再说吧。
“你还记得。”
好机会。乔木槿温柔地说：“不止我记得，他也记得。我们俩早就被你圈粉了，你的人格魅力，是我们心中永远的‘琼花仙子’。虽然与爱情无关，但是肯定是另一种女性魅力吸引，是独立的，独一无二的存在我们的记忆中。”
这话顾月月听进去了。顾月月也清楚这一路看似追着早恋人的痕迹，其实只是不服输的目标，这早恋人是臆想中的恋人泡影，其实与泠棽本尊没什么关系。乔木槿这番话是给自己台阶，也安抚本姑娘内心自尊的骄傲。
“这事我认了。不过我要友谊提醒你俩一下，你母亲好像对你俩这个状态有点…..”顾月月不说了，也看懂了乔木槿的微表情。顾月月佩服乔木槿主控的几分钟发生的事的走势。
乔木槿点点头，他知道，父亲暗示过。“点到为止。”
乔木槿看向泠棽。顾月月曾经暗恋你的事可以不用告诉你了。顾月月是来了几分钟，就把母亲的心思看得真切。这人住这有几天了，还是一点不自知。这个人一直是在孤单地学习，对家庭、情感是一种朦朦胧胧的美好向往。老师教不了，他也没学会。
这两个聪明人都知道什么，自己好像不知道他们知道的刚刚发生在这个时空的一些事呀。泠棽发觉这黄米粥都不香了。
顾月月与乔木槿看到泠棽眼神里的空无，对视而笑。
泠棽科目学习的快速让人嫉妒，泠对家庭日常博弈的茫然，让人想呵护。顾月月羡慕了，虽然乔木槿的控制欲会是牢笼束缚状态，但是也是一种家的延伸体验。
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