看诡故事能能把头发看乱、把妆看花了、把鞋子看得都是泥？李玄没有说话，但是夏老师从李玄的眼睛中，明白了李玄的意思：换你你信吗？夏老师继续解释：“哦，我刚才去老教学楼探险了，里面好像真的有脏东西，把我吓得不轻，我坐在这里缓缓。”老教学楼？探险？李玄有点迷糊了：“夏老师，你这是什么特殊爱好？还是有什么见不得人的秘密？”“你才有见不得人的秘密。”夏老师说道：“我还没问你呢，大半夜的不在宿舍里睡觉，跑出来干什么，是不是想找小女生出去开房。”“也不对。”夏老师又自言自语的说道：“这个点还在马路上闲逛，更像是开房失败了，哎，真可怜。”李玄知道，夏老师这是在强行扯开话题。他想知道夏老师为什么会去老教学楼，但是看这个样子，又不太好继续问。这个时候，从远处又走过来一个人。这个人的身上，阴气非常的重。李玄立即紧张起来，夏老师也紧张起来。这倒是让李玄很诧异，夏老师为什么会紧张？她也能看到阴气？那个人走到两人跟前，李玄看清楚了，竟然是副校长。副校长也认出了李玄：“你是，李玄？”李玄没想到，自己跟副校长只算见过两面，他这么日理万机的人，竟然能记得自己。而且，他身上那么重的阴气是怎么回事？“副校长，您还记得我呢。”李玄回答。“当然了。”副校长说：“对了，你丢的那幅画，我已经让人给处理了，希望你别介意。”副校长说的，就是那幅老教学楼画。欧阳杉被抬进医院后，那幅画也被保安从画展上拿走了，那都是副校长安排的。“不介意，不介意，本来我们就说好了。”“哦，那就好。对了，你在这里干什么？”副校长突然问。和李玄能看到副校长身上的阴气一样，副校长也能看到李玄身上的阴气。他这样问，就是想试探一下李玄。副校长怀疑李玄是捉诡人，这么晚没回宿舍，身上还有那么重的阴气，一定是去捉诡了。所以他问李玄去哪里了，其实是问李玄是不是去捉诡了，看李玄会不会承认。这种情况下，只要李玄不否认，就相当于承认了。李玄回答：“哦，我刚刚从图书馆里出来。”李玄这样回答，也是想试探副校长。因为李玄怀疑，副校长是老教学楼里的诡。白天画展的时候，老教学楼画里冒出来一个和副校长年轻时候长的一样的诡，把一个诡脸拉进了画里。然后诡脸的本体好像发怒了，叫了一声。而老教学楼画里的诡，也叫了一声。两个诡像是再叫了，显然都是知道对方的存在的。老窖楼画里的诡，当然是来自老教学楼，他只不过是通过李玄进入了画里。如果副校长是老教学楼里的诡，那么他一定也知道图书馆里的诡脸。李玄说从图书馆出来，想试探一下副校长的反应。副校长听到图书馆，却以为李玄承认自己是捉诡人了。毕竟图书馆有一只那么凶猛的诡，你这么晚去图书馆，除了去捉诡，还能去干什么。“哦，那难怪了。”副校长说：“你去那里干什么，你可别惹那里面的东西，你应该不是他的对手。”副校长大大方方的承认了自己知道图书馆里诡脸的事情，甚至还知道诡脸很厉害，劝李玄不要去，就像说一件很平常的事情。这倒是让李玄有些吃惊，副校长坦荡的让人意外。承认知道诡脸的事情，也就是承认了副校长和诡打交道的事实。至于副校长是不是老教学楼里的诡，那得等合适的机会才能确定。但是，这种慈祥的表情和关切的语气是怎么回事，真的就像一个普通的副校长，真诚的在关心自己的学生一样。“哦，好，我不会招惹他的。”李玄回答。心里想的却是：“我不会再去招惹他了，因为已经招惹过了，而且已经不死不休了。”李玄和副校长第一次见面，在一起讨论老教学楼画应该怎么处理的时候，两个就相互怀疑，对方是不是又问题。副校长李玄是不是捉诡人，李玄怀疑副校长是不是老教学楼里的诡，但是两个人都没有戳破。刚刚两个人通过一番黑话，算是初步确认了对方的身份。只不过，还不知道，对方是不是和自己对立的。尤其是副校长的态度，让李玄琢磨不透。如果副校长真的是教学楼里的诡，而现在又知道了李玄是捉诡人，为什么还那么平静，甚至是慈祥。难道是对自己的实力有足够的自信？副校长接下来的举动，再次出乎了李玄的意料。副校长转身对夏老师说：“还有你，老教学楼里的东西，也不是你能惹的，以后不要再去老教学楼了。”这话说的，也很直白了，难道，夏老师也和诡打交道？夏老师只是盯着副校长，并没有说话，她依然很紧张。副校长说完，也没有逗留，直接走了。“你是捉诡人？”副校长走后，李玄和夏老师几乎同时问出这个问题。李玄先说：“我不是捉诡人，我从来不去主动招惹诡。只有惹到我的诡，我才去解决一下麻烦。”夏老师说：“哦，那我也不是捉诡人。我就是喜欢找诡屋探险，如果诡屋里的诡不招惹我，我也不捉他们。”这话听起来，好像有点不对劲。你都跑人家地盘上探险去了，还能指望人家不招惹你？按照恶诡的逻辑，主动进入自己地盘的只有两种人，要么是送上门来的，要么是打上门来的。甭管哪一种，既然来了，就不可能善了。“那你的意思，你是被迫捉他们的？”李玄问道。夏老师：“哎，别在意那些细节。”李玄是真的意外，没想到夏老师看上去文文弱弱的，竟然还会
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