一年级

新的学期开始了，星诚和姐姐就读于同一个学校，临川小学。开学第一天，相宜带着星诚来学校报道，学生和家长们挤满了走廊，遇到相互认识的就你一句我一句的唠了起来，任凭学校老师怎么维持秩序，教室外面也安静不下来，直到报到程序结束。

刚入学的星诚被安排到一间很大的教室，早上九点多钟的太阳愣是照不进来，不得不将头顶悬着的六盏LED电棒全部开启。刚进门的水泥地面上凸起的老师们的讲台和讲桌，四周环绕着墨绿色的墙裙，窗户与窗户之间的墙柱上挂着古今中外的名人名言，两张长方形的黑板前后呼应立于墙裙之上，整个教室里整齐摆放着三十几张独立的木质课桌，除了课桌间的过道，教室后面还留有很大的空间用来摆放卫生工具。

这间宽敞的教室无疑是精心收拾过的，星诚被安排在靠中间的位置，左看看右瞧瞧，三十几个和他同龄的小朋友都安静的坐在座位上，他第一次感觉教室里很是压抑和冷清。与教室里的冷清相比，此时的家长们送完报道的孩子只能趴在窗户上向各自孩子挥手示意，嘈杂一片。

星诚看到相宜在窗户外挥手，知道妈妈是对自己放心不下想让自己别紧张，他一改往日的活蹦乱跳，不在东张西望，而是默默拿出了笔和纸涂涂画画，表现出一副很轻松适应的样子。

等到家长们都离开后，一个年龄较大，体态略胖的女老师拿着花名册走了进来，向学生们做了简单的自我介绍后，随即在黑板上写下了自己的姓名“祁光英”。

接着祁老师按照手中的花名册挨个点名，点名的同学答到后应声站了起来，算是简单的照面。

讲台上的祁老师看着下面的学生们坐的高低错落，便当场开始排兵布阵，本来坐在中间位置的星诚感觉挺好，前面有大个子挡着，自己为所欲为，结过还是被调到了无处遁形的位置。祁老师在小学教书有些年头了，练出来的嗓门极大，声声喊的中气十足，她的声音在宽敞的教室里回荡，直到下课铃声响起才渐渐平复。

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星诚迫不及待的冲到了厕所，他实在是憋不住了，上课的时候只听祁老师在讲台上滔滔不绝，初来驾到的他也不好意思打断，索性就憋到了下课。

这头星诚刚从厕所出来，就看到一帮人向他冲过来，除了和他同一批的同学外还有高年级的学生。不由让他感叹，幸亏他所在的教室离厕所最近，不然再过一会人满为患的时候，他怕是挤都挤不进去了。

每到上午下第二节课的课余活动时，全校的学生都要集中在操场上做广播体操和眼保健操，刚入学的低年级学生被安排到了最后，对照着前面高年级的学生照猫画虎的做动作。按当时他们的理解能力，这套操想达到炉火纯青，还得需要写时“年”。

课堂上祁老师讲的内容也都是些基本的拼音，课文朗诵，还有加减乘除之类的。这其中对星诚来说难度最大的莫过于课文朗诵，对于在幼儿园时长摸鱼的他来说，背诵拼音字母都费劲，更别说念课本上的生僻字了。越怕什么越来什么，祁老师总喜欢让学生们一列一列的读课文，从前往后每人读一句或者一段，然后再来点评，解释。这样时间过得就非常快，用不了多长久就下课了。

每次读到星诚这的时候，多少会有些磕绊，就在十分困窘的时候，祁老师总会走到他跟前来辅佐，直到读完了坐下。

此时的一成，二旦也被分到了同年级不同的班，下课后的他们经常能够见到，在做操时还能打打闹闹。