在此向老师承诺，表白自己，说大学肯定会把我培养锻造得如何如何……这似乎有违历来先贤对大学的最初定义……在这里我从来都不是骄傲的，甚至一直心怀忐忑……”
“我只想明明白白地过好这四年的日子，如同往昔，如同在任何地方一样，让我不忍失去。如果说我们各位老师同学聚在一起才感觉幸福和有收获，那么除此之外，难道我们的世界就都黯淡无光？！别给我这种虚伪的逻辑……”
“别给我这种虚伪的逻辑；别给我虚假亢奋包装的麻痹；别给我乐观掩盖下的疲惫。小丑不快乐，观众不快乐，双方的努力都缺乏真诚，这不是良性的循环，不知大家怎么想……”
在如此心怀叵测的构架之下，我简单谈了自己的文学理想，指出各种社团对于新生苛刻的态度和复杂的程序，此外阴面寝室墙壁潮湿，室内温度低，卫生间容易堵塞，学校发的褥子太薄却为了美观和统一，不让我们把自家的褥子垫在下面，澡堂给大一学生发的澡票日期都是周末等等……
到了结尾处，我的状态已经很嗨，吐出了一直被压抑的闷气……具体不记得说了什么，但肯定用上了“展示自己，光而不耀”八个字，说得和开头一样的漂亮。
“孺子可教，甚好，甚好！”至此八位大仙心满意足，隐去身形，消失不见。
……
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