球，球队的队员们很是郁闷。因为论技术双方都差不多，论体力五一中学的队员可能还更胜一筹，但是却因为对方是主场的原因，被裁判生生地吹出了5:0的成绩。
裁判一而再地偏袒县中队，导致下半场的大家都没有了拼劲，一个个都像木桩一样矗立着，只是摆着造型，根本就没有心思去踢球了？
今天是五一中学队的主场了，队员们憋着一口气，发誓要一雪前耻，报5:0之辱。
一眼望去，今天的足球场上，观众真不少，很多同学听说了上场比赛的情况后，也都忿忿不平，特意赶过来呐喊助威，为本校足球队加油。场内的主裁判是外校的青年老师，身材很高，两个边裁一个是五一学校的，一个是县中的，裁判席上大都是五一学校体育老师。
依风看向场内，五一中学今天摆出的是532阵型，看县中站位应该是433阵型，估计是在上一场比赛中找到了感觉，认为五一校队就是一个软馒头，好捏！今天仍然是一副高调的状态，上来就准备强攻。
在主裁判的一声鸣笛后，双方开始正式比赛。首先是县中队开球，只见县中队的10号将球轻点一下，足球滚动了几圈，9号球员快速上前，一个大脚，将球传回后场。左后卫拿球后，与旁边的队员，相互传了几脚。
县中的9号、10号球员趁着后场在控球的时候，快速地一左一右压到前场，与五一球队的后方线站成一条直线，身子稍微拖后一些。
县中的后卫将球传给中场球员，五一中学的队员整体上压，前锋和中场已经与对方球员近身，后防线在试图前移，准备造越位。县队的两名前锋，很是警觉，始终贴着五一队的后卫。
这时场内中场的拼杀，随着县中球员的一个大脚回传至禁区，而停歇。五一队的前锋一看落点，较对方门将还有段距离，赶紧加快速度，直插对方禁区而去，后面的几位助攻队员也成品字形上前接应，县队的中路被拉空。
足球即将落地时，对方门将突然一个急速奔袭，超在五一前锋之前，一个大脚将球踢到前场，落点在五一后防队员身后。后防队员转身的刹那，县中的9号，已经越过防守队员，直接奔向落点触球。县中10号队员同时冲刺，跑向左侧的底线，3名防守队员不得不兵分两路，进行回防……
县中9号队员触球后，立刻带球向大禁区右上角逼近，五一的两名防守队被甩在身后，9号俨然已经形成单刀的局面。两队的中场球员纷纷上前策应。五一防守队员也缩小了与对方9号的距离，其中一名后卫已经直接从大禁区外线上开始飞铲。只见，县中9号一个大步上前，以左脚为支点，快速抬起右脚，一个外脚背踢向足球，球划出一道弧线，直挂球门右上角而去。这球的角度非常诡异。刚开始时奔着球门中间而去，谁知在小禁区附近突然一个变向，呈香蕉状转向球门右上角。守门员猝不及防，甚至连扑救的动作都没有做出来；铲球的后卫见球已经飞出，只得缩脚滑行；另一名后卫停止奔跑，只待皮球的应声落网……
也许是风的原因，也许是上天垂怜五一队，皮球划出一道美丽的弧线后，直接射在门框右上角的门柱内侧，一个反弹，嗖地一下，飞向左侧。
县队的10号，本来就是战术性压向左侧底线，以牵制防守队员。此时，球的落点恰好就在10号附近。10队员一个抢点，一记大力抽射，球以迅雷不及掩耳之势，射向球门……
五一队的守门员，刚从击中门柱未破门的惊喜中，回过神来，便看见一团黑影，正快速地向自己袭来，不容他多做思考，迎身向黑影扑去……
球，停留在五一守门员的怀里；人，却呈弓字型，蜷缩在球门线外不到1米的地方，没有起来。
刚才这一球，距离短，力道大，守门员是靠身体硬生生地接了下来，却再也无法继续守门了……
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