李梦瑶（2）

大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，有王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，有贺知章的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。上语文课，梦瑶都会认真地给同学们讲解这些诗句的妙处。梦瑶的朋友渐渐多了起来，同学们都喜欢问梦瑶今天准备讲哪首诗。每次在课堂上讲诗，梦瑶总能侃侃而谈，她的口才越来越流利了，她不再总是一和别人讲话就脸红了，她的性格开朗了许多。

李梦瑶学习语文的热情越来越高，她更专心地听讲，更用功地背课文，遇到不懂的问题经常地问同学。何止是语文，其它科目的学习也渐渐有了起色。

“梦瑶比以前更主动了，”数学老师对蒋书轮说，“她举手的次数越来越多了。课间的时候也总来我这问问题，这次数学测验，她比上次提高了十分呢！名次提高了五名呢！”

“英语也进步了，上次提问她一个比较复杂的句子，她竟然能背出来，按照以前的程度，她很难答出来啊！我发现她对学英语感兴趣了，昨天还和我探讨英语动名词的几种用法呢！”英语老师的脸上挂满了笑容。

“看来我们的学生不都是‘朽木不可雕’，只要发掘出他们的潜力，他们是可以进步的。”蒋书轮得意地说。

“原来，每个学生都有闪光点，”蒋书轮在他的教学反思中写道，“教师应该发掘出每位学生的特长，并鼓励他们发挥出来，这就是素质教育。素质教育不就是让学生做到‘合格加特长’吗？分数固然重要，但它只是一个标准。我们不能把学生当做工厂里生产出来的产品，凡是低于六十分的，就是次品。学生是活生生的人，人是复杂的，是有思想有感情有差异的，每个学生都是独一无二的。只要每个学生都能找到自己的闪光点，他们将来就会成为有用的人。”

国庆节快要到了，学校准备举行迎国庆的活动，要求每个班出一个节目。蒋书轮请来音乐老师，让她出出主意，看四班准备什么节目合适。音乐老师想了想，便提出排练《我和我的祖国》的舞蹈。

“需要几个女生来排练？你看都选谁？”蒋书轮问音乐老师。

“需要10个女生。至于选谁，我还要再考虑考虑。”

过了一日，音乐老师把名单放在了蒋书轮的面前，蒋书轮看了名单上的名字，又数了数人数，总共8个人。

“怎么还差两个？”蒋书轮疑惑地望着音乐老师。

“另外两个你选吧！”

蒋书轮沉思半晌，抬头向音乐老师说道：“王亭亭和李梦瑶怎么样？”

“王亭亭？嗯，她可以！李梦瑶？李梦瑶？”音乐老师仿佛在努力想着这个学生，“她……应该可以吧！”

“好，那就定下了！”

音乐老师便带着这10个女生在操场上排练起来。每天中午和傍晚，同学们都会在操场上看到她们的身影。蒋书轮有时也去操场上观看她们的排练。

“老师，来看我们的舞蹈了？”李亚凡冲蒋书轮喊道。

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蒋书轮微笑着走向她们，说道：“大家辛苦了！”

“不辛苦！不辛苦！”这10个女生叽叽喳喳地朝蒋书轮说着。

“大家都安静！”音乐老师拍了一下手掌，大声喊道：“把今天学的动作再排练一下！”

学生们重新抖擞起精神，随着音乐的旋律跳了起来。

蒋书轮不懂舞蹈，然而这群中学生跳起舞来真美！她们拥有着青春的活力，充满了时代的朝气。蒋书轮心底那最柔软的部分似乎被触碰了一下。他多么渴望自己能再回到学生时代啊！他多想重新再过一遍自己的青春时光！

“停！”音乐老师突然关闭了音乐。

同学们立刻停了下来，她们知道肯定又是谁做错动作了。

“梦瑶，你过来！”

梦瑶打了个寒颤，低着头，缓缓走到老师身旁。

“这个动作你为什么还做不到位？我再演示一遍，你认真看。”

音乐老师边走边将手和手臂放在背后，手和手臂在背后如波浪般轻轻地摇摆着，身体也随之柔软地摆动。她就像一只张开双翼的天鹅，在波光粼粼的湖面上展翅欲飞。学生们看得入了迷，蒋书轮甚至惊讶地张大了嘴巴。

梦瑶也尽力地学着音乐老师的动作，重新做了一遍。可是，梦瑶的手臂却像两根直直的不会弯曲的竹竿，手和手臂在背后僵硬地摇摆着。梦瑶的动作真像一只老母鸡走路一般啊！同学们看着梦瑶的动作，都忍不住哈哈大笑起来。梦瑶的脸顿时红到了耳朵根，如同傍晚红色的太阳。

“笑什么！你们都做得太好？”音乐老师只得让梦瑶归队，继续教大家做下一个动作。

这天下夜自习，蒋书轮在办公室里备课。李梦瑶立在办公室门外，踟蹰着不敢进去。她不想再排练了，她觉得自己根本不是这块料，她会拖班级的后腿的，可是她又不敢对老师说，怕老师失望。她不知该如何做，只得立在门外，犹豫不决。蒋书轮看到了梦瑶站在门外，便招呼她进来。梦瑶只好轻轻地走进办公室。

“老师，我不想排练了，您换别人吧！”梦瑶低着头小声说。

“怎么了？是因为今天老师教的那个动作你做不好吗？”蒋书轮轻轻地问。

梦瑶点了点头，说道：“不仅是这个动作我学不会，其他许多动作我都做不好。我净在同学们面前出丑了。”梦瑶似乎滴下了眼泪。

“梦瑶，你不要太在乎别人的看法，她们做得未必就好。谁都不是天生的舞蹈家，跳不好很正常。其实，我和音乐老师交流过，”蒋书轮放下笔，眼