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第六问

这么说时,才发现九人之中又有两个人离开。

少一些敌人对我们有利无害,但这到底是怎么回事?

“对方的人数不多!把她们团团包围起来,让她们动弹不得。”

秀吉扬声下达指示。

我们这边有二十个人,人数将近是对方的三倍。虽说一对一的分数相差甚远,但只要以人数弥补敌我之间的战力差距,接下来还有一场仗好打。秀吉与美波站在我军的正前方,周围的其他同学也一一摆出援护阵形。

“清水那边有消息传来。她说:‘我收到可疑的情报,总之请先加强防御。在查明对方的企图之前,继续以六人为一组维持战况!’”

“知道了。”

一个D班男生跑来传达讯息,紧接着D班女生中又有一人脱离战线。战况对我们似乎越来越有利,但我还是搞不懂到底发生了什么事。

“唔,算了。总而言之,我也照雄二的指示开始行动吧——试兽召唤!”

我也和周遭的同学一样叫出自己的召唤兽。雄二给我的指示是:“叫出召唤兽,只要参战一下之后,立刻装出游刃有余的模样脱离战线。让他们留下‘你还有分数可用’的印象就立刻回来。”虽然完全搞不懂雄二葫芦里是在卖什么药,但想必这也是作战计划的一部份,我只要乖乖遵从他的指示就好。

D班玉野美纪VSF班吉井明久

综合科目1019分VS311分

我将目标锁定分数正逐渐减少的玉野同学,操纵着召唤兽上前与她正面对峙。

“小、小明——不对,吉井同学!你、你居然……”

那一瞬间,美波好像用很亲昵的叫法叫出我的名字,不过现在已经没有时间管那种鸡毛蒜皮的小事,总之一定得完成作战才行。

我一个侧步闪开敌人挥下的刀剑,同时扑向对方的身躯。很好很好,这么一来,就轮到我攻击——

“好乖好乖喔!”

但是,我并没有进行攻击,而是轻轻拍了拍对方的头。雄二所说“装出游刃有余”的模样,应该这样就可以了吧?

“……咦?”

以为我会向她进攻而摆出防御架势的玉野同学,不由得呆愣在原地。

很好,我这样的举动应该算是完成指示了。

“好,秀吉。我看这边已经没问题了,我先回去啰。”

“嗯,老朽明白。”

我把指挥大权交给秀吉,从召唤竞技力场中脱身。像这样把任务交棒给其他伙伴,就不算是放弃战斗。

“可是,话说回来……这次的作战中实在有太多地方让我搞不懂呀。”

一边小跑步回到F班,我一边思索着。

雄二说他的目的是争取时间,而最终目的就是趁这段时间来调整我方战力,让D班感受到威胁,进而达成休战协议。

这一点我明白,不懂的是,刚才到底发生了什么事?

对方为什么只派出一小部份的战力?D班所说的可疑情报又是什么?我刚才的行动又有什么意义吗?

唔……没办法,我完全搞不懂,还是找雄二问清楚好了。

远离喧嚣,一踏进F班的教室时——

“啊,明久同学,你回来啦。”

“嗯,我回来了。”

姬路同学咚咚咚地跑到我面前。看到她朝我奔来的确很令人开心……可是,像姬路同学这样的战力,待在教室里真的好吗?

“姬路同学,雄二有对你下达什么指示吗?”

“有的……关于这一点,我其实也不是很清楚,坂本同学只对我说‘绝对不要走出F班教室’而已。”

“咦?就这样?”

“是的,只有这样。”

唔嗯……我越来越搞不懂了,雄二到底在想什么啊?

“喔,明久,你回来啦。”

当我和姬路同学谈论着这件事时,雄二正朝我们走来。

“计划进行得怎么样?”

“喔喔,嗯,我有照你说的去做啦……不过你也差不多该解释一下了吧?”

教室里除了正在补充分数的十名同学外,还有预防防卫线被突破而特别配置的五名中坚防卫部队。除此之外,有几个看起来像是预备战力的同学。

“那个……坂本同学,我也想请你说明一下。”

“姬路,你有什么问题吗?”

“我真的可以什么都不做吗?”

姬路同学露出不甚明白的表情微微歪着头。

姬路同学可说是我们F班的主战力,而且她的分数也早就补充好了,因此,她应该是回廊或楼梯攻防战中最需要的人才啊。

“就是说啊,雄二。你为什么把姬路同学留在教室里?如果让姬路同学上场,这场仗应该能打得更轻松吧?”

这句话一说出口,雄二就露出一副“早知道你会这么问”的态度,开口答道:“是啊,敌人一定也是这么想的吧。”

“唔,听你的语气,好像有什么内幕还没说喔。”

雄二总是不肯正面地好好回答别人提出的问题,真

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