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第四问

笨蛋测验——化学

请在以下文章的()中填入正确答案。

【在由分子所构成的液体或固体等物质中,让分子之间相互结合的力量称为()力。】

姬路瑞希的答案

【(van der Waals)力。(凡得瓦力)】

老师的意见

正确答案。另外也可叫作分子间力。凡得瓦力经常会跟离子结合所产生的库伦力搞错,

要多加注意喔。老师明白你隐约记得大略的语感。但很可惜,这个答案并非分子之间的关系,而是指登山客步行登山的意思喔。

吉井明久的答案

【(努)力】

老师的意见

老师并不讨厌这样的答案。

“你到底要失败几次才甘心啊,真是个没用的人渣垃圾。”

好想哭喔。

“坂本同学,你说失败是怎么回事啊?”

一回到F班,我们几个就聚集到雄二座位旁。负责准备与D班抗战等前置作业的雄二,似乎已经完成他份内的任务,此刻正坐在自己的位置上摇头叹气。

“你还敢说!还不就是你这个笨蛋在最后关头居然逃跑,我们至今为止所做的努力全都泡汤啦。看到那一幕,再也没有人会认为岛田和明久正在交往了。”

雄二用卷起来的脚本用力往我的头上敲下去。

唔……我那时心里只想着变成猪肝色的手腕,完全不记得发生什么事,我真的演得那么差吗?

“就是说啊。唯一值得庆幸的地方,是岛田看起来对明久怀有好感……但光是这样,想让清水那妮子发飙应该是不太可能啊。”

站在雄二身旁的秀吉也叹一口气。如果只有雄二一个人就算了,可是连秀吉都这么说,那应该不是骗人的。真糟糕,又失败了啊……

“就算想再试一次,但岛田现在也气得不轻,而且你又和姬路有说有笑地回到教室……”

我转头看向离雄二位置有些距离的美波座位,但美波一看到我,立刻从鼻腔发出“哼”一声,随即转头看向其他方向。完蛋了,她好像很生气。

“对、对不起,我真不该和明久同学一起回教室,如果美波正在和明久同学交往,这样的确很奇怪……”

“其实这也没什么,你们两个毕竟是同班同学,说不自然倒也不至于……老朽的意思是,明久当时丢下岛田不管,然后你们又一起回来这一点比较糟糕。先不管周围的人会怎么想,光是对岛田就说不过去了吧?”

虽然只是演戏,但饰演男朋友的我却和姬路同学一起回到教室,这种状况大概已经伤到美波的自尊心。虽然我完全没有那个意思……

“总而言之,明久最好先跟岛田道个歉吧。”

雄二用下巴指了指美波的方向。

雄二说的没错。美波本来就在生我的气了,而她虽然不甘愿还是帮忙一起演戏,但我又让她没面子,这对美波实在太失礼。我确实应该好好向她道歉。

“说的也是,那我先过去跟她说一下。”

我站起身,朝美波的座位走去。

就算没有恶意,也改变不了我对美波太过失礼的事实。

“美波,那个……”

我怯怯地对老大不开心望着窗外的美波出声道。

“……干嘛?”

她虽然有回应,但还是不肯转过头来看我。只稍微转动眼珠瞥了我一眼,立刻又别开视线看向他处。

“那个,刚才真的很抱歉。”

明知道她或许没有把目光放在我身上,我还是向她深深低下头。但是,美波果然还是不肯看我一眼。

“我已经不想理你了,你跟瑞希混在一起不是比较好吗?”

“不,我跟姬路同学只是碰巧在走廊上遇到而已。”

“我不想听你的借口。”

“呜……”

真糟糕,我已经束手无策。

没办法,既然这样,我只能借用秀吉的台词来说服美波。

“可是,再这样下去,姬路同学可就——”

她可能会被迫转学喔——我原本是想这么说,但美波突然露出锐利的眼神瞪我。

“……满嘴瑞希、瑞希,你这个人为什么老是这样啊!”

“美、美波?”

“为什么你老是把瑞希当公主一样捧在手掌心上!那我又算什么嘛?你把我当成男生吗?为什么老是用那种态度对我呢!”

我从没见过美波这么气愤难耐的模样,而且还一口气说这么多话。

“我、我又没那个意思……”

“如果瑞希真的非转学不可,我会亲自去找她的父母谈谈。所以你别再来烦我了,我一点都不想看到你!”

丢下这句话后,美波又转头看向其他方向。

看来不管我再怎么努力,她都不会多看我一眼。

“对不起,我真的不是故意的。”

我再度向她低头道歉,这才回到大家身边。

其他人看着我,全都露出一副“你也

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